A RELEVÂNCIA DO PROJETO DE EXTENSÃO “VIVER COM PARKINSON” NA FORMAÇÃO DE ESTUDANTES DA ÁREA DE SAÚDE

Autores

  • Antonio Marto Pinheiro Junior
  • Amisadai Silva Cunha
  • Thabta Aparecida Marques da Silva
  • Manoel Alves Sobreira Neto

Resumo

INTRODUÇÃO: A Doença de Parkinson (DP) é a segunda doença neurodegenerativa mais comum entre idosos, atrás apenas da doença de Alzheimer. Apesar de sua alta prevalência na população, a DP não tem a devida atenção na graduação. O projeto “Viver com Parkinson”, que atua em diversas ações na conscientização e cuidado dos pacientes com DP e seus familiares, tem a importante função de proporcionar conhecimentos e capacitar os estudantes sobre o cuidado desta doença. OBJETIVO: Relatar a experiência como bolsista de iniciação acadêmica no projeto “Viver com Parkinson” e sua importância na formação discente. METODOLOGIA: No período de atuação dos bolsistas foram realizadas reuniões semanais para discussão e ajuste do Manual do Facilitador do grupo Viver com Parkinson. Nessas reuniões eram debatidos o funcionamento e a metodologia a ser utilizada nos posteriores encontros presenciais com os pacientes. Nesse sentido, foram desenvolvidas dinâmicas, sugestões de falas aos facilitadores, discussões, acolhimento e encerramento dos encontros. No final do encontro era designado novo capítulo para ser discutido durante a semana em pequenos grupos para posterior discussão no grupo maior. Além disso, nesses encontros foram discutidos e apresentados alguns artigos sobre o tema do grupo. RESULTADOS: Construção e revisão do Manual do Facilitador com 12 capítulos a serem utilizados nas intervenções com pacientes selecionados. Outrossim, foram realizadas capacitação dos membros bolsistas e profissionais envolvidos. CONCLUSÃO: A experiência de participar de um projeto sobre doença de Parkinson foi primordial para fornecer conhecimentos e habilidades sobre esta doença. Além disso, as atividades proporcionaram o desenvolvimento profissional dos estudantes por meio das discussões e confecções de materiais utilizados em educação em saúde, importante na formação de todo profissional de saúde.

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Publicado

2021-01-01

Edição

v. 5 n. 12 (2021): V Encontro de Iniciação Acadêmica

Seção

V Encontro de Iniciação Acadêmica

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