PALCO DE GIZ ON-LINE: UMA EXPERIÊNCIA DE MEDIAÇÃO TEATRAL EM TEMPOS DE PANDEMIA

Autores

  • Francisca Michelle da Silva
  • Natália Wirtzbiki Adamy
  • Andressa Caitano do Nascimento
  • Sarah Vívian Gomes de Farias
  • Juliana Maria Girao Carvalho Nascimento

Resumo

O projeto Palco de Giz objetiva aproximar os estudantes de escolas públicas da programação teatral do Teatro Universitário Paschoal Carlos Magno. No ano de 2020, em razão da pandemia de covid-19, as ações de mediação teatral do Palco de Giz foram realizadas de modo remoto, partindo da exibição online do espetáculo “Tudo ao mesmo tempo agora”, do Grupo Terceiro Corpo. O projeto envolveu 377 estudantes de 9° ano de 08 escolas da rede municipal de Jijoca - Ce, numa parceria do Palco de Giz com o projeto Escolas Criativas (da Quitanda Soluções Criativas). Nesse contexto, visamos: compreender como a experiência de mediação teatral pode se dar de maneira remota; refletir sobre as possibilidades de gerar um olhar sensível para o fazer teatral a partir da experiência online; e investigar que ferramentas proporcionam uma mediação teatral online de forma efetiva e afetiva. Para desenvolver essa pesquisa, nos apoiamos nas proposições de Flávio Desgranges (2016), quando afirma que mediação teatral é toda ação que busca criar pontes entre o mundo do espectador e a obra de arte. Como estratégia pedagógica e metodológica, dividimos o processo de mediação em três momentos: pré-apreciação, apreciação e pós-apreciação. A utilização dos recursos digitais se deu da seguinte maneira: 1. através de grupos de whatsApp criamos um canal de comunicação com os estudantes, onde foi possível o envio de links, áudios, figurinhas e do manual do aluno – um documento criado para orientar os estudantes ao longo do percurso; 2. o Google Formulário foi a ferramenta para o envio de atividades por parte dos alunos; 3. o Youtube foi a plataforma onde os estudantes puderam assistir ao espetáculo, a live debate ao vivo com a atriz e receber as devolutivas das mediadoras sobre as suas produções. Assim, a experiência da mediação teatral remota nos provocou a pensar novas estratégias pedagógicas, acessar outras dimensões artísticas e forjar espaços educativos virtualmente.

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Publicado

2021-01-01

Como Citar

Michelle da Silva, F., Wirtzbiki Adamy, N., Caitano do Nascimento, A., Vívian Gomes de Farias, S., & Maria Girao Carvalho Nascimento, J. (2021). PALCO DE GIZ ON-LINE: UMA EXPERIÊNCIA DE MEDIAÇÃO TEATRAL EM TEMPOS DE PANDEMIA. Encontros Universitários Da UFC, 5(12), 4760. Recuperado de https://periodicos.ufc.br/eu/article/view/63882

Edição

v. 5 n. 12 (2021): V Encontro de Iniciação Acadêmica

Seção

V Encontro de Iniciação Acadêmica

Licença

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