A MONITORIA REMOTA NA DISCIPLINA DE ENSINO DE MATEMÁTICA: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA

Resumo

Diante da pandemia do SARS-CoV2, toda a universidade teve que se reinventar e buscar formas de dar continuidade às atividades, mesmo que remotamente. A disciplina Ensino da Matemática do curso de Pedagogia da Universidade Federal do Ceará (UFC), possui seis créditos obrigatórios e aconteceu remotamente durante o semestre de 2021.1, no período diurno e tinha regularmente matriculadas 19 alunas. Nesta disciplina, foram trabalhadas as seguintes unidades temáticas: Número, Álgebra, Geometria, Grandezas e medidas e Probabilidade e Estatística. BNCC (Brasil, 2017). Desse modo, o objetivo geral deste trabalho foi analisar a experiência de monitoria realizada remotamente. Para isso, um grupo no WhatsApp foi formado com o intuito de resolver dúvidas e passar informações necessárias para auxiliar os estudantes na execução das atividades solicitadas, foi adotado como metodologia, uma observação participante, sendo utilizado um diário de bordo como instrumento de registro. A professora da disciplina usou como método de ensino uma abordagem Fedathiana, fazendo uma interligação com a práxis, foi possível perceber o mecanismo de construção de uma aula com a utilização de textos, vídeos e aplicativos. Em que, nos momentos síncronos, havia uma discussão a respeito do texto e depois a execução de atividades diversas a respeito do tema. Identificou-se que a tecnologia digital possibilitou a utilização de diferentes ferramentas interativas com objetos dinâmicos e manipuláveis proporcionando diferentes oportunidades de interação, colaboração e construção de conhecimentos condizentes com os contextos culturais contemporâneos (SILVA, 2020). Concluiu-se então, que a oportunidade de monitoria nessa disciplina é imprescindível para o fortalecimento das bases do saber docente e abre perspectivas para a futura prática profissional, assim como para a consolidação dos conhecimentos dos estudantes da disciplina quando são auxiliados por ela além do tempo previsto.