APRENDIZAGEM E PERCEPÇÃO DOS ALUNOS DA DISCIPLINA DE PSICOFARMACOLOGIA ACERCA DA ATIVIDADE DE SEMINÁRIOS COMO FORMA DE AVALIAÇÃO
Resumo
INTRODUÇÃO: A disciplina de Psicofarmacologia tem o objetivo de ensinar aos estudantes do curso de Psicologia e Farmácia sobre as ações e efeitos dos psicofármacos utilizados no tratamento de pacientes com distúrbios mentais e a relação com as drogas de abuso. Para garantir uma melhor compreensão desses assuntos, principalmente nesse período de ensino à distância devido a pandemia da COVID-19, um dos métodos de avaliação foi a apresentação de seminários sobre filmes com temática referentes à saúde mental. OBJETIVO: O objetivo foi colher informações sobre a aprendizagem e percepção dos alunos da disciplina de Psicofarmacologia acerca da atividade de seminários como forma de avaliação. METODOLOGIA: Foi realizado um questionário online composto por seis questões, através do Google Forms, para os alunos matriculados na disciplina. RESULTADO: Verificou-se que 70% dos discentes acreditam que a apresentação dos seminários como forma de avaliação contribuiu bastante para o aprendizado; 80% preferem a atividade de seminários à outra forma de avaliação teórica como nota na média; 100% dos respondentes disseram que os temas dos seminários apresentados foram coerentes com os conteúdos vistos na disciplina. Em uma escala de 0 a 5, 50% avaliaram como muito importante a construção dos seminários na compreensão da relevância sobre os temas abordados. Sobre o tempo adotado para as apresentações, 30% acreditam que o tempo foi suficiente enquanto para 20% não foi suficiente. Para a última pergunta, 100% dos alunos responderam que os seminários devem permanecer nos semestres posteriores. CONCLUSÃO: Portanto, observa-se que a quantidade de alunos que responderam ao questionário foi pequena, não abrangendo uma opinião completa dos alunos matriculados. Porém, na percepção dos respondentes, pode-se concluir que a metodologia adotada referente a avaliação dos seminários foi uma ferramenta extremamente importante e efetiva para a consolidação dos conhecimentos e aprendizagem desses alunos.
Publicado
2021-01-01
Edição
Seção
XXX Encontro de Iniciação à Docência
Licença
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Como Citar
APRENDIZAGEM E PERCEPÇÃO DOS ALUNOS DA DISCIPLINA DE PSICOFARMACOLOGIA ACERCA DA ATIVIDADE DE SEMINÁRIOS COMO FORMA DE AVALIAÇÃO. (2021). Encontros Universitários Da UFC, 6(4), 2627. https://periodicos.ufc.br/eu/article/view/75753
