ELABORAÇÃO DE MAPAS MENTAIS COMO FERRAMENTA DE APRENDIZADO PARA OS ALUNOS DA DISCIPLINA DE MICROBIOLOGIA CLÍNICA DO CURSO DE FARMÁCIA-UFC
Resumo
Introdução: Os mapas mentais são estratégias criadas com o objetivo de esquematizar e fixar os conteúdos abordados em sala de aula, empregando de forma sumarizada os conceitos mais relevantes. Metodologia: Para a construção dos mapas mentais, foi utilizada a plataforma do Microsoft Word 2010 com auxílio de cores, letras e figuras específicas para cada assunto, a fim de melhorar a adesão dos alunos. Foram elaborados mapas mentais sobre os seguintes temas: Enterococcus spp., Haemophilus spp., Staphylococcus spp., Bacilos Gram positivos, Enterobacteriaceae, Micobactérias, Pseudomonas aeruginosa, provas bioquímicas de Cocos Gram positivos e provas bioquímicas das enterobactérias. Antes de cada avaliação parcial, os mapas mentais foram enviados para os 44 alunos da disciplina utilizando o link da pasta compartilhada no Google drive e, por fim, foi enviado um formulário para que os alunos os avaliassem. Resultados: Após o formulário de avaliação, foi constatado que 43 alunos utilizaram os mapas mentais como forma de complementar o estudo do conteúdo abordado em sala de aula. Evidenciou-se que 97,7% concordaram que os mapas mentais contribuíram para a compreensão e memorização dos assuntos, ademais 95,5% avaliaram com nota 5, a qual podia variar de 1 a 5, a organização do mapa mental e 97,7% concordaram que a estética e as cores dos mapas foram relevantes para a assimilação do conteúdo. Em uma última análise, comparando os mapas mentais e os quadros resumos, os quais foram desenvolvidos para abordar outros assuntos, concluiu-se que 43,2% dos alunos acharam que os mapas mentais auxiliaram mais no processo de aprendizado. Conclusão: Pode-se concluir que diante de um ensino remoto foi de extrema importância o uso de alternativas para fixar o conteúdo ministrado nas aulas, além de ter sido evidenciado que a organização e as cores utilizadas são relevantes quando se utiliza mapas mentais como forma de auxiliar na aprendizagem.
Publicado
2021-01-01
Edição
Seção
XXX Encontro de Iniciação à Docência
Licença
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Como Citar
ELABORAÇÃO DE MAPAS MENTAIS COMO FERRAMENTA DE APRENDIZADO PARA OS ALUNOS DA DISCIPLINA DE MICROBIOLOGIA CLÍNICA DO CURSO DE FARMÁCIA-UFC. (2021). Encontros Universitários Da UFC, 6(4), 2846. https://periodicos.ufc.br/eu/article/view/75972
