O USO DE ARTIGOS ACADÊMICOS PARA FORTALECER O ENSINO NA DISCIPLINA DE CRIANÇA NO CONTEXTO DA ATENÇÃO BÁSICA
Resumo
Introdução: A disciplina de criança no contexto da atenção básica é uma disciplina do sétimo semestre do departamento de enfermagem, na qual, depois do advento da pandemia do COVID-19, está utilizando muitos tipos de ferramentas para diversificar a metodologia de ensino e uma delas é o artigo acadêmico para relacionar com a teoria que está sendo ministrada por meio remoto. Objetivo: Aprimorar o aprendizado com o uso de artigos acadêmicos atualizados na disciplina. Metodologia: em cada semana os monitores realizavam a leitura em média de cinco artigos de acordo com a temática da aula e selecionavam um para ser enviado aos alunos por meio de um grupo no whatsapp. Os alunos tinham um determinado período para entregar uma resenha em comparação com a aula que haviam assistido e, assim, faziam uma autoafirmação sobre o tema em curso. Foram orientados a fazerem esse paralelo, entre a teoria científica/pratica baseada em evidencias com o ministrado em aula e, posteriormente, em campo de prática. Discussão: O modelo de artigos acadêmicos nessa disciplina é uma forma de incentivá-los a um aprofundamento cientifico e reflexão crítica sobre os diversos assuntos para além dos ministrados na disciplina, viabilizando um diálogo mais amplo e atual. Conclusão: Conclui-se, pois, que esse modelo de metodologia é simples e plausível, visto que aprimora os conhecimentos científicos dos alunos ao longo do semestre.
Publicado
2021-01-01
Edição
Seção
XXX Encontro de Iniciação à Docência
Licença
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Como Citar
O USO DE ARTIGOS ACADÊMICOS PARA FORTALECER O ENSINO NA DISCIPLINA DE CRIANÇA NO CONTEXTO DA ATENÇÃO BÁSICA. (2021). Encontros Universitários Da UFC, 6(4), 3133. https://periodicos.ufc.br/eu/article/view/76259
