PRODUÇÃO DE APOSTILAS DE AUXÍLIO AOS ENSINOS PRÁTICO E TEÓRICO DE MATERIAIS DE CONSTRUÇÃO CIVIL

Resumo

Este trabalho diz respeito às atividades de preparação de apoios didáticos por escrito, por meio de criação de apostilas teóricas e práticas, para alunos das disciplinas de Materiais de Construção Civil I e II do curso de Engenharia Civil da UFC. Inicialmente, destaca-se que as mudanças da forma de ensino com o uso das tecnologias foram aceleradas pelo ensino remoto e, assim, desafios e oportunidades, com a inserção de novas formas e meios exigem dos professores novos métodos de ensino. Neste sentido, os alunos necessitam de materiais que facilitem o acesso a informações mais diretas, que permitam se guiar nos livros-texto mais aprofundados. Diante deste contexto, para que a equipe de monitoria seja um elo efetivo entre professores e alunos, objetiva-se elaborar um estudo direcionado à verificação do impacto da elaboração de apostilas (sem sobrecarga aos professores) na percepção dos alunos, visto que concentra as informações mais relevantes apresentadas por variadas bibliografias e normas. Então, um formulário será elaborado para a coleta de insumos referentes ao objetivo deste estudo, a partir de alguns questionamentos quanto ao material fornecido pela equipe de monitoria, os quais terão como reposta itens direcionados à eficácia deste. Os dados serão coletados no mês de outubro após a realização das provas da disciplina de Materiais I e antes das de Materiais II, e analisados com agrupamento de respostas similares, a fim de verificar estas metodologias de ensino-aprendizagem e, além da análise dos dados, deve-se efetuar a análise de conteúdo e a entropia de informação. Sobre os resultados, a meta é que, com pouca diversidade de resposta, 95% dos alunos considerem as apostilas teórico-práticas muito eficazes para seu aprendizado. E, sobre os variados tipos de abordagem do conteúdo, espera-se que 90%, 80% e 60% dos alunos considerem, respectivamente, vídeos de apoio, imagens e linguagem mais direta e demais estratégias (como curiosidades) como muito eficazes.