RELATOS DA EXPERIÊNCIA DA MONITORIA NA DISCIPLINA DE DESENHO TÉCNICO DE MODA NA MODALIDADE DE ENSINO REMOTO

Resumo

Em 2020, com a pandemia do Covid-19, causada pelo novo coronavírus, surgiu a realidade do ensino remoto. Então, novos desafios apareceram, tornando necessária uma adaptação das metodologias tradicionais de ensino e do acompanhamento da aprendizagem dos alunos. O presente trabalho tem como objetivo relatar a experiência, na modalidade de ensino remoto, da monitoria na disciplina obrigatória de Desenho Técnico de Moda, ofertada no terceiro semestre no Curso de Design-Moda. As metodologias das aulas foram aplicadas de forma síncrona e assíncrona. As aulas ocorreram de forma integralmente remota, tendo como suporte o Google Meet (aulas ministradas semanalmente, com a utilização de materiais e técnicas de desenho, em tempo real); o Google Classroom (com as postagens dos vídeos das aulas ministradas, dos vídeos gravados pelos monitores, dos pdfs, dos livros, das apostilas e dos desenhos realizados pelos alunos pertencentes aos dois portfólios propostos); e o Whatsapp (utilizado para retirada de dúvidas que surgiam durante a semana). Para as aulas assíncronas, além dos vídeos das aulas gravadas, outros vídeos foram elaborados de forma minuciosa pelo monitor, com o propósito de facilitar a compreensão dos conteúdos abordados na disciplina. Esta tem como proposta ensinar técnicas analógicas de representações gráficas detalhadas de peças do vestuário feminino, masculino e infantil. Posteriormente, é ensinado o preenchimento de fichas técnicas destinadas à etapa de confecção dos modelos ali contemplados. O teor do material desenvolvido abordou tanto a representação de estruturas específicas como também a explicação sobre dúvidas particulares, sendo estas últimas disponibilizadas de forma individualizada. Apesar das dificuldades trazidas com a realidade do momento vivido, a pandemia, as atividades foram desenvolvidas de modo satisfatório, possibilitando uma comunicação efetiva com os alunos, colaborando para maior compreensão dos conteúdos explanados no decorrer da disciplina.