DESENVOLVIMENTO DE VÍDEOS TUTORIAIS NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM PRÁTICA DE ESTUDANTES DE FISIOTERAPIA

Autores

  • Francisco Douglas da Silva Freires Barros
  • Ana Vitória Chaves Vasconcelos Silva
  • Fabianna Resende de Jesus Moraleida
  • Ana Carla Lima Nunes

Resumo

Introdução: Estratégias audiovisuais de ensino vêm sendo realidade cada vez mais frequente no período pós-pandêmico. Uso de tutoriais como artifício educacional no cenário de prática parece ter aceitação e desempenho promissor no aprendizado de estudantes de Fisioterapia. Objetivos: Descrever o processo de criação e disponibilização de vídeos tutoriais para o módulo de Recursos Fisioterapêuticos Manipulativos e Mecânicos (RFMM). Metodologia: A produção do material em vídeo é embasado em roteiros de prática previamente construídos para o módulo. Os roteiros para desenvolvimento dos vídeos tutoriais contam descrição das demonstrações práticas dos exercícios e técnicas , além do detalhamento do nome da técnica, posições do terapeuta e paciente, objetivo e execução. O processo de gravação está sendo realizado no Departamento de Fisioterapia da UFC. O material está sendo editado no programa CapCut®, sendo postado no canal do módulo na plataforma YouTube®, onde os discentes terão acesso antes e após as aulas práticas. Resultados: Estes resultados são parciais. Foram desenvolvidos 102 vídeos brutos, relacionados aos temas: Pilates, Maitland, Mulligan, Massoterapia, Mecanoterapia, Técnica de Dígito-Pressão, Inibição Posicional e Drenagem Linfática, sendo o primeiro editado e em processo de aprovação para postagem na referida plataforma. Os demais vídeos serão postados próximos à aula de seus respectivos temas. Frames individuais têm sido utilizados para atualização das imagens do material de apoio aos alunos. Após edição, os vídeos têm tempo de duração média de 2 minutos. Cada vídeo conta com legendas e narração descritiva das técnicas. Conclusão: O processo de criação e disponibilização de vídeos tutoriais demanda planejamento e investimento de tempo para um resultado final satisfatório para os discentes, acessível e de boa qualidade. Os vídeos possuem grande utilidade para atualização e aprofundamento dos roteiros das aulas.

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Publicado

2022-01-01

Edição

v. 7 n. 17 (2022): XXXI Encontro de Iniciação à Docência

Seção

XXXI Encontro de Iniciação à Docência

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Como Citar

DESENVOLVIMENTO DE VÍDEOS TUTORIAIS NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM PRÁTICA DE ESTUDANTES DE FISIOTERAPIA. (2022). Encontros Universitários Da UFC, 7(17), 3566. https://periodicos.ufc.br/eu/article/view/87838