O IMPACTO DA UTILIZAÇÃO DOS FORMULÁRIOS ON-LINE COMO FERRAMENTA DE APRENDIZAGEM EM METODOLOGIA CIENTÍFICA
Resumen
Sendo ministrada em formato remoto desde março de 2020, a disciplina de Metodologia Científica Aplicada à Odontologia I precisou lançar novas ferramentas que agregassem conhecimento e respeitassem o contexto pandêmico vivenciado. Dentre tais ferramentas, destacam-se os formulários on-line, sendo estes grandes auxiliares na sedimentação do aprendizado. O presente trabalho objetiva analisar a importância que a aplicação de formulários pelos monitores da disciplina exerceu na aprendizagem dos alunos do curso de Odontologia durante o semestre 2021.1 e quais as percepções destes sobre a metodologia em questão. Para obtenção dos dados, foi realizada uma análise das respostas dos sete formulários que foram aplicados durante o semestre, sendo estes produzidos e armazenados na plataforma Google Forms. Ao fim do semestre, os alunos também foram convidados a responder uma pesquisa descritiva com 4 questões de múltipla escolha acerca de suas opiniões sobre a metodologia utilizada. Percebeu-se uma grande adesão da turma à ferramenta, visto que todos os formulários contaram com a participação de mais de 85% dos alunos. O formulário com maior número de respostas (41) trazia questões sobre Bases de Dados On-line e o formulário com o menor número de respostas (29), tinha como tema central os serviços ofertados pela Biblioteca Universitária. Quando questionados sobre a eficácia da metodologia, 80% dos alunos mostraram-se satisfeitos. Cerca de 46,7% dos alunos tiveram algum tipo de dificuldade na realização dos formulários, sendo as mais citadas o grau de complexidade das questões e o pouco conhecimento sobre o assunto, ambos com 35,7%. Por fim, foi relatado que a aplicação dos formulários implicou na construção do conhecimento, na criatividade, alcance do conteúdo e na interação com colegas e monitores. Dessa forma, pode-se dizer que os formulários exerceram uma grande importância na aprendizagem dos conteúdos, além de serem uma ferramenta prática, útil e ecologicamente correta.Publicado
2021-01-01
Número
Sección
XXX Encontro de Iniciação à Docência
Licencia
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Cómo citar
O IMPACTO DA UTILIZAÇÃO DOS FORMULÁRIOS ON-LINE COMO FERRAMENTA DE APRENDIZAGEM EM METODOLOGIA CIENTÍFICA. (2021). Encontros Universitários Da UFC, 6(4), 3097. https://periodicos.ufc.br/eu/article/view/76223