UTILIZAÇÃO DE VÍDEOS TUTORIAIS NA DISCIPLINA DE PRÓTESE FIXA LABORATORIAL

Autores/as

  • Lais Sousa Santos
  • Susana Joice Mendes Maia
  • Ana Cristina de Mello Fiallos
  • Wagner Araújo de Negreiros
  • Karina Matthes de Freitas Pontes
  • Raniel Fernandes Peixoto

Resumen

A pandemia da Covid-19 trouxe uma série de mudanças para o sistema educacional brasileiro, as aulas presenciais foram substituídas por aulas remotas e a tecnologia nunca se fez tão necessária. O retorno gradual das aulas presencias é um dos desafios a se enfrentar no momento, pois evitar aglomerações e manter o distanciamento social ainda são necessários. Pensando nisso, a disciplina de prótese fixa laboratorial, em seu retorno presencial, produziu vídeos tutoriais das atividades práticas da disciplina, para que os alunos pudessem acessar o conteúdo previamente e durante as aulas, evitando assim os antigos momentos de demonstração que muitas vezes geravam aglomeração. Além disso, buscou-se também otimizar o tempo e ajudar na melhor compreensão das atividades. Dessa forma, o objetivo deste trabalho foi analisar a percepção dos alunos do sétimo semestre, acerca da implementação dos vídeos tutoriais na disciplina. A pesquisa foi feita através do Google Formulários e o questionário foi composto de afirmações em escala Likert e espaço para sugestões. O conteúdo dos questionamentos buscou extrair, dos participantes, as suas opiniões sobre a implementação dos vídeos tutoriais como ferramenta auxiliar na prática laboratorial. A pesquisa contou com a participação voluntária de 15 alunos. Todos os participantes consideraram que a disponibilização dos vídeos foi importante para a manutenção do distanciamento social, otimizou o tempo e facilitou a compreensão das atividades a serem desenvolvidas durante as aulas. As sugestões feitas foram sobre a disponibilização dos vídeos na plataforma Youtube, para facilitar o acesso e utilização do mesmo, considerar a possibilidade de criação de vídeos em 3D, para proporcionar maior dinamismo e, por fim, divulgar essa ferramenta para outras disciplinas laboratoriais. Portanto, a utilização dos vídeos tutoriais cumpriu o papel a qual foi proposto, no entanto melhorias podem ser feitas para que o uso destes se torne mais facilitado.

Publicado

2021-01-01

Número

Sección

XXX Encontro de Iniciação à Docência

Cómo citar

UTILIZAÇÃO DE VÍDEOS TUTORIAIS NA DISCIPLINA DE PRÓTESE FIXA LABORATORIAL. (2021). Encontros Universitários Da UFC, 6(4), 3393. https://periodicos.ufc.br/eu/article/view/76520