A IMPORTÂNCIA DE UM MANUAL DE APOIO PARA AS AULAS PRÁTICAS DA DISCIPLINA DE MICROBIOLOGIA CLÍNICA

Resumen

Práticas educativas empregadas na disciplina de Microbiologia Clínica são importantes para estimular e auxiliar no aprendizado e, com base nessa premissa, foi desenvolvido um manual referente à primeira aula prática ministrada, sobre microrganismos Gram positivos, catalase positiva. Entretanto, para se mensurar o quão efetivo o material foi no entendimento do conteúdo, a voz dos estudantes se faz objeto de análise e estudo. Assim, o intuito deste trabalho é expor essa opinião com base em respostas coletadas dos alunos que participaram da aula prática. Por meio de um formulário eletrônico, foram feitas 6 perguntas sobre o conteúdo, a contribuição, quantidade de figuras, linguagem, nível de satisfação e continuidade do manual, com as seguintes possíveis respostas: concordo totalmente, concordo, nem concordo nem discordo, discordo e discordo totalmente. Dentre um total de 37 alunos, 24 responderam ao formulário, e os resultados demonstraram que 95,8% concordaram que o manual contribuiu para o aprendizado, possuía todas as informações pertinentes ao conteúdo e que a linguagem adotada foi de fácil compreensão, além de estarem muito satisfeitos com o material e desejarem que novos sejam aplicados, ao passo que 4,2% apenas concordaram. Já 91,7% concordaram totalmente que as figuras utilizadas foram suficientes para o entendimento do assunto, em contraste com os 8,3% que apenas concordaram. Dessa forma, é possível inferir que o manual é um documento útil para conferência e revisão do assunto abordado em aula e de que novas abordagens na educação podem ser introduzidas na promoção de uma maior compreensão de conteúdos dentro da faculdade.