USO DE SIMULAÇÕES REALÍSTICAS NA DISCIPLINA DE ATENDIMENTO PRÉ-HOSPITALAR: RELATO DE EXPERIÊNCIA.

Resumen

Introdução: O atendimento pré- hospitalar pode ser definido como o conjunto de medidas realizadas antes da chegada em uma instituição de saúde com o objetivo de preservar a vida e as funções orgânicas do paciente. O atendimento qualificado é fundamental para a sobrevida do paciente. Objetivo: Relatar experiência sobre a realização de simulações realísticas para acadêmicos de enfermagem da Universidade Federal do Ceará cursando a disciplina de Primeiros Socorros. Metodologia: Trata-se de um relato de experiência, referente a realização de 3 simulações realísticas na disciplina de Atendimento Pré-hospitalar , realizada pelos integrantes do Núcleo de Urgência e Emergência Pré-Hospitalar (NUEMPH) e professores da disciplina, no período de 2021.2. Resultados: Os temas abordados nas simulações foram: Suporte Básico de Vida (SBV) e OVACE; Avaliação Primária e Controle de Hemorragias e Traumatismo músculo esquelético e Transporte de Acidentados. Inicialmente, uma abordagem teórica foi realizada, recapitulando os conceitos que já haviam sido apresentados em aula. Posteriormente, os alunos foram divididos em 2 grupos e direcionados para as estações específicas sobre cada assunto, com apresentação das técnicas corretas de atendimento, uso de manequins realísticos para feedback em tempo real e acessórios para simulação e utilização de casos clínicos para fomentar o raciocínio clínico. Conclusão: Foi relatada pelos estudantes a necessidade do ensino desses conteúdos de APH aliado à prática através das simulações, tanto para fixação do conteúdo, quanto para segurança de fazê-los corretamente em situações de emergência. Os momentos práticos favoreceram a troca de conhecimentos entre alunos e monitores, permitindo o ensino e a adaptação de condutas universais e o desenvolvimento de habilidades de comunicação e ensino pelos instrutores.