Experiência de assistência à docência na disciplina “trabalho de conclusão de curso” (tcc): desafios e perspectivas

Autores

  • Nestor Alexandre PEREHOUSKEI universidade estadual de maringa
  • Bruno Luiz Domingos de ANGELIS Universidade Estadual de Maringá

Palavras-chave:

Geografia, Ensino, Método.

Resumo

O presente trabalho é um relato de estágio de assistência à docência na disciplina Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) do curso de Bacharelado em Geografia. A partir de experiência docente, percebeu-se certa ansiedade do alunado em definir seus objetos de estudo, objetivos de pesquisa e aplicação de metodologias, da avaliação de resultados e redação da monografia. Esta experiência de estágio possibilitou um acompanhamento mais próximo junto ao desenvolvimento de tccs, incentivando os acadêmicos à conclusão de suas pesquisas, bem como, à aplicação de novas técnicas e metodologias no trabalho docente junto a esta disciplina.

Biografia do Autor

  • Nestor Alexandre PEREHOUSKEI, universidade estadual de maringa
    Departamento de Geografia (UEM); Ensino de Geografia.
  • Bruno Luiz Domingos de ANGELIS, Universidade Estadual de Maringá
    Professor do Programa de Pós-graduação em Geografia da Universidade Estadual de Maringá (UEM

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Publicado

2011-08-06

Edição

v. 2 n. 3 (2011): Jan - Jun

Seção

ESTUDOS EDUCATIVOS

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Como Citar

Experiência de assistência à docência na disciplina “trabalho de conclusão de curso” (tcc): desafios e perspectivas. (2011). Geosaberes, 2(3), 59-65. https://periodicos.ufc.br/geosaberes/article/view/97816