Experiência de assistência à docência na disciplina “trabalho de conclusão de curso” (tcc): desafios e perspectivas

Autores/as

  • Nestor Alexandre PEREHOUSKEI universidade estadual de maringa
  • Bruno Luiz Domingos de ANGELIS Universidade Estadual de Maringá

Palabras clave:

Geografia, Ensino, Método.

Resumen

O presente trabalho é um relato de estágio de assistência à docência na disciplina Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) do curso de Bacharelado em Geografia. A partir de experiência docente, percebeu-se certa ansiedade do alunado em definir seus objetos de estudo, objetivos de pesquisa e aplicação de metodologias, da avaliação de resultados e redação da monografia. Esta experiência de estágio possibilitou um acompanhamento mais próximo junto ao desenvolvimento de tccs, incentivando os acadêmicos à conclusão de suas pesquisas, bem como, à aplicação de novas técnicas e metodologias no trabalho docente junto a esta disciplina.

Biografía del autor/a

  • Nestor Alexandre PEREHOUSKEI, universidade estadual de maringa
    Departamento de Geografia (UEM); Ensino de Geografia.
  • Bruno Luiz Domingos de ANGELIS, Universidade Estadual de Maringá
    Professor do Programa de Pós-graduação em Geografia da Universidade Estadual de Maringá (UEM

Publicado

2011-08-06

Número

Sección

ESTUDOS EDUCATIVOS

Cómo citar

Experiência de assistência à docência na disciplina “trabalho de conclusão de curso” (tcc): desafios e perspectivas. (2011). Geosaberes, 2(3), 59-65. https://periodicos.ufc.br/geosaberes/article/view/97816