v. 9 n. 18 (2018): Mai - Ago

Artigos

• Metodologias ativas em geografia: experiências docentes do instituto federal de educação, ciência e tecnologia do ceará (ifce)

  Anna Erika Ferreira Lima, Danielle Rodrigues da Silva, Enos Feitosa de Araújo

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• A geografia escolar frente à intolerância religiosa: desafios e proposições

  Marcos da Silva Rocha

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• Problemática socioambiental urbana: estado da arte a partir do simpósio nacional de geografia urbana (2013 e 2015)

  Francisco Jonh Lennon Tavares Silva, Cláudia Maria Sabóia de Aquino

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• Conteúdos específicos de um lado, conteúdos pedagógicos de outro: um dilema que ainda não foi superado nos cursos de formação do professor de geografia

  Alcinéia de Souza Silva, Leonardo Ferreira Farias da Cunha

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• Uma experiência participativa em programas de educação ambiental no licenciamento ambiental: a implantação do pea barra longa (mg)

  Vicente Paulo dos Santos Pinto, Mauro Guimarães, Rachel dos Santos Zacarias, Jeniffer de Souza Faria, Marcela de Marco Sobral

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• As regionalizações do brasil nos 7º anos do ensino fundamental no distrito federal

  Gilvan Charles Cerqueira de Araújo

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• Expansão urbana de boa vista (rr) e os reflexos sobre a desigualdade socioespacial

  Janaine Voltolini de Oliveira, Maria Clélia Lustosa Costa

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• Uso de tic no ensino superior de geografia a distância

  Marilse Beatriz Losekann

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• Recursos didáticos não convencionais e seu papel na organização do ensino de geografia escolar

  Josivane José de Alencar, Josélia Saraiva e Silva

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• Geografia da religião, fé evangélica e espaço

  Diego Martins Cruz

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• Geodiversidade do município de amarante, estado do piauí

  Hudson Silva Rocha, Karoline Veloso Ribeiro, Emanuel Lindemberg Silva Albuquerque

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• O google earth™ como uma ferramenta de apoio aos estudos preliminares de geomorfologia fluvial: estudo de caso no riacho de vila maria, garanhuns (pe)

  George Pereira de Oliveira, Carlos de Oliveira Bispo, Dario Alencar do Nascimento, Osvaldo Girão da Silva

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