Vol. 3 Núm. 6 (2012): Jul - Dez

Publicado em 01 de Julho de 2012

Publicado: 2012-07-01

NOTA EDITORIAL

Fluxos e fixações geoeducacionais

1-2
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ESTUDOS EDUCATIVOS

A formação do professor de geografia: a difícil construção do saber/fazer docente

Margarida Cassia CAMPOS

3-15
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Experiência vivenciada em educação ambiental na escola pública de Ensino Fundamental Claudio Martins, Fortaleza, CE

Sebastião Felix PEREIRA, Antonio Jeovah de Andrade MEIRELES

16-27
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Recursos digitais e cartografia escolar: possibilidades metodológicas de trabalho a partir do atlas escolar online do IBGE

Julio do Carmo PEDROSO, Daniel Luiz STEFENON

28-39
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Mercados de terras no estado de São Paulo: determinações de preços pós-plano real

Jose Gilberto SOUZA, Rafael Farias do NASCIMENTO, José Jorge GEBARA

40-49
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A observação como prática pedagógica no ensino de geografia

Nubelia Moreira da SILVA, Raimundo Freitas ARAGÃO

50-59
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A continuidade da degradação na Apa do estuário do rio Ceará

João Ângelo Peixoto de ANDRADE, Lutiane Queiroz de ALMEIDA

60-70
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O ensino dos solos no ensino médio: desafios e possibilidades na perspectiva dos docentes

Helder Frances Tota de SOUSA, Fabíola Silva MATOS

71-78
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Brincando com a cartografia: mapeando a cidade

Rodolfo Anderson Damasceno GÓIS

79-92
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Ensinar Fortaleza: possibilidades de práticas pedagógicas ambientais na abordagem de conteúdos do ensino fundamental II

Edvar Ferreira BASÍLIO, Fábio de Oliveira MATOS, Monaliza LIMA

93-101
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Mapas temáticos como fundamentos para a gestão ambiental da planície costeira de Icapuí, extremo leste do Ceará

Ana Maria Ferreira dos SANTOS

102-114
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Reflexões sobre o ensino de geografia: educação patrimonial no Mucuripe, Fortaleza, CE, e a cartilha dos saberes coletivos

Lucas Bezerra GONDIM

115-122
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REFLEXÕES PATRIMONIAIS

Caminos de la fiesta en patrimonio geoeducacional ¿Cómo educar sin enseñar geografía?

Christian Dennys Monteiro de OLIVEIRA

123-238
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