Percepción ambiental de los alumnos del colégio de aplicação de la ufrr, sobre los impactos ambientales de las cuencas hidrográficas urbanas boa vista/rr

Resumen

Este artículo describe mis prácticas pedagógicas en conjunto con el experimento relacionado a mi proyecto de doctorado, requisito de aprobación en las asignaturas de práctica profesional en Docencia II e III, del Curso de Doctorado en Geografia de la Universidad Federal de Ceará. En la tesis de doctorado tengo la pretensión de evaluar la percepción ambiental de los dicentes del 1^a serie de la Enseñanza Media, del CAp/UFRR, sobre los procesos de degradación ambiental de la cuenca hidrografica del igarapé Frasco. Sin embargo, ese experimento objetiva diagnosticar y analizar el nivel de percepción y sensibilización previa de los alumnos. Para la recolección de datos se ha utilizado cuestionarios, y el análisis de los resultados ha verificado se los dicentes perciben el paisaje de modo integrado, se poniendo como parte del medio. El resultado mostró que la cuenca hidrografica no es comprendida como un “sistema abierto”, pues cerca de 40% entienden la cuenca apenas como una área, así, es notoria la dificultad que ellos poseen en compreender la cuenca hidrografica como uno “geossistema”. La continuidad de este trabajo que permea la construcción de la tesis, objetiva envolver los estudiantes participantes en nuevas metodologías, y ampliar la percepción que los dicentes poseen sobre el medio y com,cientizarlos de la necesidad de un nuevo paradigma, con nuevos valores y actitudes cuanto a la sostenibilidad socioambiental.