LOS SUELOS EN LA FORMACIÓN INICIAL DE LOS PROFESORES DE GEOGRAFÍA
DOI:
https://doi.org/10.26895/geosaberes.v13i0.1288Palabras clave:
Educación en Suelos, Pedología, Geografía, Formación de Profesores, LicenciaturaResumen
Los suelos prestan servicios ecosistémicos que ofrecen el bien-estar humano. Sin embargo, acciones educativas para la popularización humana de los conocimientos pedológicos y construcción de valores sustentables son deficientes. Uno de los factores que ocasiona este problema es la formación del docente. El objetivo de esta investigación es analizar la capacitación de los educadores de Geografía activos en el Estado de Ceará. Las etapas de la investigación fueran: repaso de la literatura, investigación documental, recopilación de datos, análisis textual y análisis crítica. Identificamos que las planificaciones curriculares no ponen a disposición adecuadamente momentos para el desarrollo de estrategias para la transposición de los conocimientos técnico-científicos para la enseñanza básica. Sugerimos la ampliación de las prácticas que se ocupan del ejercicio del trabajo docente.
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