PERCEPÇÃO AMBIENTAL DOS ALUNOS DO ENSINO MÉDIO TÉCNICO: UM ESTUDO NAS ESCOLAS CIDADÃS INTEGRAIS TÉCNICAS EM PATOS, PARAÍBA

Resumen

La educación ambiental se ha convertido en un tema recurrente en los estudios relacionados con temas ambientales, sin embargo, su implementación en los planes de estudio de las instituciones educativas ha demostrado ser un desafío complejo. Así, con el fin de contribuir al tratamiento de este tema, este estudio tiene como objetivo analizar la percepción ambiental de estudiantes de secundaria técnica de escuelas técnicas ciudadanas integrales de la ciudad de Patos-PB. Para la recolección de datos se utilizó un cuestionario en línea (encuesta), estructurado y desarrollado en Google Forms. Los datos del adivino de la investigación se trataron con la ayuda del software Statistical Package for Social Sciences (SPSS ^©) y se analizaron utilizando estadísticas descriptivas, como frecuencia, media y desviación estándar. En los resultados, se observó que el público objetivo analizado es joven, la mayoría son mujeres, estudian en ECIT Lynaldo Cavalcanti de Albuquerque, cursan el Técnico Comercial y están matriculados en 1er año / grado de secundaria. Por tanto, lejos de terminar la discusión sobre temas ambientales, se cree que este estudio puede contribuir teóricamente a la literatura sobre educación ambiental y sus posibilidades, así como a la inserción del tema en el currículo de la educación secundaria técnica.