PERCEPÇÃO AMBIENTAL DOS ALUNOS DO ENSINO MÉDIO TÉCNICO: UM ESTUDO NAS ESCOLAS CIDADÃS INTEGRAIS TÉCNICAS EM PATOS, PARAÍBA

Autores

DOI:

https://doi.org/10.26895/geosaberes.v14i0.1241

Palavras-chave:

Educação ambiental, Escolas cidadãs, Ensino médio, Ensino técnico, Base curricular

Resumo

A educação ambiental tem se tornado uma temática recorrente nos estudos relacionados às questões ambientais, no entanto, a sua implementação nos currículos das instituições de ensino tem se mostrado um desafio complexo. Dessa forma, com o intuito de contribuir para o tratamento desta questão, este estudo tem como objetivo analisar a percepção ambiental dos alunos do ensino médio técnico das escolas cidadãs integrais técnicas da cidade de Patos-PB. Na coleta de dados foi utilizado um questionário online (survey), estruturado e desenvolvido no Google Forms. Os dados adivinhos da pesquisa foram tratados com o auxílio do software Statistical Package for the Social Sciences (SPSS©) eanalisados por meio de estatísticas descritivas, como frequência, média e desvio-padrão. Nos resultados, observou-se que o público-alvo analisado é jovem, a maioria pertence ao gênero feminino, estudam na ECIT Lynaldo Cavalcanti de Albuquerque, cursam o Técnico em Vendas e estão matriculadas no 1° ano/série do ensino médio. Portanto, longe de encerrar a discussão sobre as questões ambientais, acredita-se que este estudo possa contribuir teoricamente para a literatura da educação ambiental e suas possibilidades, bem como para a inserção da temática na grade curricular do ensino médio técnico.

Biografia do Autor

  • Geymeesson Brito da Silva, Universidade Federal de Pernambuco (UFPE), Brasil

    Doutorando e Mestre em Administração pelo Programa de Pós-Graduação em Administração da Universidade Federal de Pernambuco (PROPAD/UFPE).

  • Wyllys Abel Farkatt Tabosa, Instituto Federal do Rio Grande do Norte (IFRN), Brasil

    Professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte (IFRN).

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Publicado

2023-12-17

Edição

v. 14 (2023)

Seção

Artigos

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Como Citar

PERCEPÇÃO AMBIENTAL DOS ALUNOS DO ENSINO MÉDIO TÉCNICO: UM ESTUDO NAS ESCOLAS CIDADÃS INTEGRAIS TÉCNICAS EM PATOS, PARAÍBA. (2023). Geosaberes, 14, 130-150. https://doi.org/10.26895/geosaberes.v14i0.1241