v. 2 n. 35 (2016): REVISTA DE LETRAS V.2, N.35 (2016)

ARTIGOS

• Sumário/Contents

  DOI: https://doi.org/10.36517/2525-3468.rdl.v2i35.2016.19915

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  DOI: https://doi.org/10.36517/2525-3468.rdl.v2i35.2016.19912

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  DOI: https://doi.org/10.36517/2525-3468.rdl.v2i35.2016.19913

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• Institucional

  DOI: https://doi.org/10.36517/2525-3468.rdl.v2i35.2016.19914

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• A MANIFESTAÇÃO VERBAL DA EVIDENCIALIDADE NAS VARIEDADES FALADAS DO PORTUGUÊS AFRICANO CONTEMPORÂNEO / THE VERBAL MANIFESTATION OF EVIDENTIALITY IN THE CONTEMPORARY AFRICAN PORTUGUESE VARIETIES

  DOI: https://doi.org/10.36517/2525-3468.rdl.v2i35.2016.19333

  Izabel Larissa Lucena Silva, Fábio Fernandes Torres

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• A CARÊNCIA DE CORPORA PARA PESQUISA E ENSINO NO CONTEXTO DA INTEGRAÇÃO INTERNACIONAL LUSÓFONA / THE CORPORA DEFICIENCY FOR RESEARCH AND TEACHING IN THE CONTEXT OF THE LUSOPHONE INTERNATIONAL INTEGRATION

  DOI: https://doi.org/10.36517/2525-3468.rdl.v2i35.2016.19334

  Cássio Florêncio Rubio, Cláudia Ramos Carioca

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• POLÍTICAS LINGUÍSTICAS SOBRE A LIBRAS: AS CRENÇAS DOS ESTUDANTES DE LETRAS / LANGUAGE POLICY ON LIBRAS: BELIEFS OF LETTERS STUDENTS

  DOI: https://doi.org/10.36517/2525-3468.rdl.v2i35.2016.19335

  Socorro Cláudia Tavares de Sousa, Lília dos Anjos Afonso

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• POLÍTICAS LINGUÍSTICAS DO ENSINO DA ESCRITA DO PORTUGUÊS NA FORMAÇÃO DO ESTADO-NACIONAL BRASILEIRO / LANGUAGE POLICIES OF PORTUGUESE WRITING EDUCATION IN THE FORMATION OF THE BRAZILIAN NATION-STATE

  DOI: https://doi.org/10.36517/2525-3468.rdl.v2i35.2016.19336

  Emny Nicole Batista de Sousa

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• A ALTERNÂNCIA DAS FORMAS PRONOMINAIS TU, VOCÊ E O(A) SENHOR(A) NA FUNÇÃO DE SUJEITO NO PORTUGUÊS FALADO EM CAMETÁ-ESTADO DO PARÁ / THE ALTERNATION OF THE PRONOMINAL FORMS TU, VOCÊ, AND O(A) SENHOR(A), IN THE SUBJECT FUNCTION, IN PORTUGUESE SPOKEN IN CAMETÁ - STATE OF PARÁ

  DOI: https://doi.org/10.36517/2525-3468.rdl.v2i35.2016.19337

  Raquel Maria da Silva Costa

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• CARTA DO LEITOR: ANÁLISE DE ELEMENTOS DA ARGUMENTAÇÃO EM TEXTOS PRODUZIDOS POR ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL / READER’S LETTER: ANALYSES OF ELEMENTS OF ARGUMENTATION IN TEXTS PRODUCED BY ELEMENTARY SCHOOL STUDENTS

  DOI: https://doi.org/10.36517/2525-3468.rdl.v2i35.2016.19338

  Bárbara Olímpia Ramos de Melo, Antônia Cláudia de Carvalho Rocha

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• A METAFUNÇÃO COMPOSICIONAL NO E-MAIL PROMOCIONAL / THE COMPOSITIONAL METAFUNCTION IN PROMOTIONAL EMAIL

  DOI: https://doi.org/10.36517/2525-3468.rdl.v2i35.2016.19339

  Maria Margarete Fernandes de Sousa

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