O comportamento informacional de profissionais de saúde no processo de educação permanente
DOI:
https://doi.org/10.36517/9cpem913Palavras-chave:
necessidade informacional, comportamento informacional, sistema de informação, saúdeResumo
Os profissionais de saúde precisam se manter atualizados para prestar assistência de qualidade. Então, este trabalho teve por objetivo investigar oportunidades de melhoria na busca e na consulta de informações realizadas pelos profissionais de saúde na sua educação permanente. Foi realizada uma pesquisa exploratória quantitativa e qualitativa descritiva através do método de survey. Os dados de 53 profissionais de saúde foram coletados através de um questionário online com 18 perguntas sobre o perfil do participante, a busca de informações para aprimorar conhecimentos e a consulta dos materiais coletados. O principal diferencial foi identificar dificuldades dos participantes durante seu comportamento informacional. Sobre a busca, as principais dificuldades relatadas foram: falta de tempo (67,9%), dúvidas (20,8%), não saber onde (11,3%) e como (7,5%) buscar, e não encontrar o que deseja (9,4%). Sobre a consulta dos materiais encontrados, a maioria dos participantes relatou: dúvida sobre a credibilidade da informação (8%), dificuldades para entender a linguagem utilizada em Português (11%) e conteúdos em línguas estrangeiras (6%). Esses resultados evidenciam que há espaço para melhorar os sistemas de informação de suporte à Educação Permanente em Saúde, em particular, considerando a eficiência e a eficácia da busca e o modo de apresentação dos conteúdos.
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