‘Biblioteca é muito mais do que espaço físico’
as bibliotecas prisionais a partir das representações dos sujeitos envolvidos em atividades educacionais no cárcere na região metropolitana do Rio de Janeiro
DOI:
https://doi.org/10.36517/rta2w212Palabras clave:
Educação de Jovens e Adultos, biblioteca prisional, instituição de privação e restrição de liberdade, discurso do sujeito coletivo, representações sociaisResumen
Esta pesquisa busca conhecer os sentidos das representações acerca das bibliotecas prisionais nos discursos dos responsáveis pelas atividades em que a biblioteca está inserida, como a Educação de Jovens e Adultos e a remição de pena por leitura, na região metropolitana do Rio de Janeiro. Fazem parte do referencial teórico os autores Michel Foucault, Erving Goffman, Elionaldo Fernandes Julião e Angela Davis. Quanto à metodologia, os autores Ana Maria Cavalcante Lefèvre, Fernando Lefèvre, Serge Moscovici, Peter L. Berger e Thomas Luckmann. É uma pesquisa de base lógica fenomenológica e abordagem qualitativa. Para coleta de dados foi utilizado questionário e entrevista. O instrumento metodológico utilizado para análise dos dados é o Discurso do Sujeito Coletivo, oriundo da Análise do Discurso e fundamentado na Teoria das Representações Sociais. Por fim, analisa as representações expressas pelos entrevistados. A análise do DSC aponta que as bibliotecas prisionais ainda não são uma realidade no Rio de Janeiro.
Descargas
Referencias
-
Descargas
Publicado
Número
Sección
Licencia
Derechos de autor 2026 Nayra Lorhanne Caldeira Bertoleza
Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución 4.0.
Autores que publicam nesta revista concordam com os seguintes termos:
a. Autores mantém os direitos autorais e concedem à revista o direito de primeira publicação, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a Creative Commons Attribution License que permitindo o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da autoria do trabalho e publicação inicial nesta revista.
b. Autores têm autorização para assumir contratos adicionais separadamente, para distribuição não-exclusiva da versão do trabalho publicada nesta revista (ex.: publicar em repositório institucional ou como capítulo de livro), com reconhecimento de autoria e publicação inicial nesta revista.
c. Autores têm permissão e são estimulados a publicar e distribuir seu trabalho online (ex.: em repositórios institucionais ou na sua página pessoal) a qualquer ponto antes ou durante o processo editorial, já que isso pode gerar alterações produtivas, bem como aumentar o impacto e a citação do trabalho publicado.
Cómo citar
