UNIVERSALIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO NOS MUNICÍPIOS BRASILEIROS

Autor/innen

DOI:

https://doi.org/10.4215/rm2020.e19017

Abstract

Resumo

As desigualdades educacionais no Brasil podem ser ilustradas, preteritamente, no primeiro Recenseamento Demográfico de 1872, que apontava que 15,11% da população do país era composta por escravos. Naquele ano, 50,95% da população era considerada analfabeta. Os estudos relacionados à questão social brasileira apontam para as regiões Norte e Nordeste como as mais vulneráveis do território nacional, dinâmica refletida também nas oportunidades educacionais. A população nordestina, por exemplo, apresenta índice de conclusão da educação básica de 27,43% inferior em relação à população residente na região Sudeste. A desigualdade social brasileira se expressa em diferentes dimensões, a exemplo dos cortes de gênero, étnico e região. Na escala municipal, a representação percentual da não conclusão da educação básica é mais evidente em municípios pouco populosos, com população predominantemente rural. Nesse perfil de município, a Educação de Jovens e Adultos é um importante mecanismo de enfrentamento das desigualdades educacionais, sobretudo, quando articulada às políticas de proteção social.

Palavras-chave: Oportunidades educacionais. Desigualdade de renda. Educação de Jovens e Adultos. Municípios brasileiros.

Autor/innen-Biografien

  • Diego Pinheiro Alencar, Instituto Federal Goiano, Goiânia (GO), Brasil

    Doutor em geografia pela Universidade Federal de Goiás. Atualmente é professor do Instituto Federal Goiano - Câmpus Iporá GO, atuando principalmente nos seguintes temas: geografia urbana, geografia política, geografia e econômica, educação e ensino de geografia.

  • Juheina Lacerda Ribeiro Viana Alencar, Instituto Federal Goiano, Iporá (GO), Brasil

    Mestre em Geografia pela Universidade Federal de Goiás. Atualmente é professora substituta no Instituto Federal Goiano campus Iporá (GO), e professora do curso de pós-graduação em Ensino de Humanidades.

  • Adenilda Rodrigues da Silva Junqueira, Instituto Federal Goiano, Iporá (GO), Brasil

    Mestranda do Instituto Federal Goiano Campus Morrinhos em Educação Profissional. Atualmente sou Pedagoga no IF GOIANO - CAMPUS IPORÁ. Tenho experiência na área de Administração, SUAP, e outros sistemas, com ênfase em Administração de Pessoal, execução orçamentária e financeira, Orientação Educacional, Assistência Estudantil e Atuação junto ao NAPNE - Núcleo de Atendimento a Pessoas com necessidades específicas.

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Veröffentlicht

2020-08-24

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Bd. 19 (2020)

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