Construção e validação de cenário de simulação clínica sobre estomia de eliminação intestinal

Núbia Pereira Pedreira; Érica Aquino da Silva; Elaine Thayna Trindade Costa; Marcos José Risuenho Brito Silva; Dione Seabra de Carvalho; Odenilce Vieira Pereira; Aline Maria Pereira Cruz Ramos

doi:10.36517/2175-6783.20262796722

Autores/as

Núbia Pereira Pedreira Universidade Federal do Pará https://orcid.org/0000-0003-4861-9139
- Conceptualization
- Data Curation
- Formal Analysis
- Investigation
- Methodology
- Validation
- Supervision
- Writing – Original Draft Preparation
- Writing – Review & Editing
Érica Aquino da Silva Universidade Federal do Pará https://orcid.org/0000-0001-8884-2883
- Data Curation
- Writing – Original Draft Preparation
- Writing – Review & Editing
Elaine Thayna Trindade Costa Universidade Federal do Pará https://orcid.org/0000-0003-3072-4950
- Writing – Review & Editing
- Writing – Original Draft Preparation
Marcos José Risuenho Brito Silva Universidade do Estado do Pará https://orcid.org/0000-0002-4229-8808
- Writing – Review & Editing
- Writing – Original Draft Preparation
- Data Curation
Dione Seabra de Carvalho Universidade do Estado do Pará https://orcid.org/0000-0001-5342-6820
- Data Curation
- Writing – Review & Editing
- Writing – Original Draft Preparation
Odenilce Vieira Pereira Hospital Universitário João de Barros Barreto https://orcid.org/0000-0002-4698-6413
- Data Curation
- Writing – Original Draft Preparation
- Writing – Review & Editing
Aline Maria Pereira Cruz Ramos Universidade Federal do Pará https://orcid.org/0000-0001-8812-2923
- Data Curation
- Writing – Original Draft Preparation
- Writing – Review & Editing
- Supervision

DOI:

https://doi.org/10.36517/2175-6783.20262796722

Palabras clave:

Estomia; Eliminação Intestinal; Enfermagem; Treinamento por Simulação; Estudo de Validação.

Resumen

Objetivo: construir e validar um cenário de simulação clínica sobre estomia de eliminação intestinal. Métodos: estudo metodológico desenvolvido em duas etapas: construção e validação de cenário de simulação clínica por nove enfermeiros experts. Para a validação, utilizaram-se o Índice de Validade de Conteúdo, o Índice de Validade de Conteúdo em Nível de Escala pela Média e o Coeficiente de Kappa Modificado para determinar o grau de concordância entre os experts, além do teste binomial para avaliar a proporção de concordância. Resultados: o cenário de simulação clínica apresentou elevados índices de concordância. Todos os itens avaliados nos domínios objetivos, estrutura e apresentação, relevância e clareza obtiveram Índice de Validade de Conteúdo e Coeficiente de Kappa Modificado igual a 1,0. O teste indicou concordância satisfatória entre os experts, sendo considerado válido para aplicabilidade. Conclusão: o cenário de simulação clínica construído apresentou evidências de validade de conteúdo e elevada concordância entre os experts, demonstrando sua adequação para utilização na capacitação de enfermeiros. Contribuições para a prática: o cenário pode ser replicado tanto no contexto assistencial como estratégia de educação permanente, quanto nos cursos de graduação e pós-graduação em enfermagem, tendo potencial de desenvolver competências e habilidades clínicas profissionais.

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