Validação do conteúdo da história em quadrinho “Tenho diabetes e agora?”

Autores

DOI:

https://doi.org/10.15253/2175-6783.20232491260

Palavras-chave:

Educação em Saúde; Tecnologia Educacional; Diabetes Mellitus Tipo 1; Estudo de Validação; Autocuidado.

Resumo

Objetivo: analisar as evidências de validade de conteúdo da história em quadrinho “Tenho diabetes e agora?”. Métodos: pesquisa metodológica na produção de tecnologia em saúde no formato de história em quadrinhos para apoio a familiares e crianças internadas, com diagnóstico de Diabetes Mellitus tipo 1. Após elaboração da tecnologia educativa, ocorreu a etapa de validação do conteúdo com seis crianças e sete familiares, na qual se aplicou a escala Likert, com indicadores analisados por meio do Índice de Validade de Conteúdo. Resultados: a tecnologia educativa apresentou bons índices de validação conforme avaliação das crianças (0,833) e familiares (1,000). Conclusão: as crianças se identificaram com o personagem da historinha e concordaram ser uma ferramenta para o entendimento da doença, e os familiares afirmaram ser oportuno propagar a tecnologia em outros serviços de saúde. Contribuições para a prática: há situações que permeiam aspectos relacionados ao cuidado com crianças com diabetes, portanto, a história em quadrinhos poderá contribuir para a qualidade da assistência multiprofissional a essa população acometida pelo Diabetes Mellitus.

Downloads

Os dados de download ainda não estão disponíveis.

Referências

Sociedade Brasileira de Diabetes. Diretrizes da Sociedade Brasileira de Diabetes 2019-2020 [Internet]. 2020 [cited Jun 12, 2023]. Available from: https://www.saude.ba.gov.br/wp-content/uploads/2020/02/Diretrizes-Sociedade-Brasileira-de-Diabetes-2019-2020.pdf

Sociedade Brasileira de Diabetes. Diretrizes da Sociedade Brasileira de Diabetes – Update 1/2023. Técnicas de aplicação de insulina. Diretriz Oficial da Sociedade Brasileira de Diabetes [Internet]. 2023 [cited Jun 12, 2023]. Available from:https://diretriz.diabetes.org.br/?utm_source=google-ads&utm_medium=search&gclid=Cj0KCQjw7uSkBhDGARIsAMCZNJujLZpYo06FO_8Ihdwulhf01BNBNMWgjw0yl8mTnmRJJ8RdyDB-XuEaAq6QEALw_wcB

La Banca RO, Ribeiro CA, Freitas MS, Freitas MAO, Nascimento LC, Monteiro OO, et al. Therapeutic play in the teaching of insulin therapy to children with diabetes: a qualitative case study. Rev Eletr Enferm. 2019;21:52591. doi: https://dx.doi.org/10.5216/ree.v21.52591

Sparapani VC, Fels S, Kamal N, Nascimento LC. Conceptual framework for designing video games for children with type 1 diabetes. Rev Latino-Am Enfermagem. 2019;27:e3090. doi: https://dx.doi.org/10.1590/1518-8345.2764.3090

Frota SS, Lopes LV, Onofe MR, Guedes MVC, Queiroz MVO, Ximenes LB. Criação e validação deuma revista em quadrinhos para adolescentes com Diabetes Mellitustipo 1. Braz J Hea Rev. 2020;3(4):10721-738. doi: https://dx.doi.org/10.34119/bjhrv3n4-281

Chaves MAA, Santos RF, Moura LKB, Lago EC, Sousa KHJF, Almeida APL. Development and validation of an educational guide for the prevention of diabetic foot complications. Rev Cuid. 2021;12(1):e1233. doi: http://dx.doi.org/10.15649/cuidarte.1233

Souza RR, Marquete VF, Vieira VCL, Fischer MJB, Spigolon DN, Marcon SS. Home care for child and adolescent with type 1 diabetes mellitus from the

care giver’s perspective. Rev Enferm UERJ. 2020;28:e46013. doi: https://doi.org/10.12957/reuerj.2020.46013

Menezes LGC, Guedes MVC, Oliveira SKP, Rocha RM, Pinheiro AKB, Silva LF, et al. Production and validation of the short film Pés que te quero®: educational technology for people with diabetes. Rev Bras Enferm. 2022;75(5):e20210329. doi: https://doi.org/10.1590/0034-7167-2021-0329

Polit DF, Beck CT, Hungler BP. Fundamentos de pesquisa em enfermagem: métodos, avaliação e utilização. Porto Alegre: Artmed; 2011.

Freitas KKA, Santos PUA, Melo MC, Moura AS, Boeckmann LMM, Dutra LMA. Autorelato da criança e adolescente no seu cotidiano com a diabetes mellitus: estudo narrativo. Enferm Foco. 2020;11(3):187-94. doi: https://dx.doi.org/10.21675/2357-707X.2020.v11.n2.2730

Ribeiro ALT, Araújo ÉF, Pinho IVOS, Melo MC, Abreu VJ, Nascimento ETS, et al. Elaboração de tecnologia educacional sobre educação em saúde para crianças com Diabetes Mellitus tipo 1. Enferm Foco. 2020;11(6):185-91. doi: https://doi.org/10.21675/2357-707X.2020.v11.n6.3915

Ribeiro ALT, Araújo ÉF, Pinho IVOS, Melo MC, Martins RGG, Lara CCQ. Evaluation of educational technology for children with type I diabetes mellitus: methodological study. Esc Anna Nery. 2021;25(5):e20200282. doi: http://dx.doi.org/10.1590/2177-9465-EAN-2020-0282

Yusoff MSB. ABC of content validation and content validity index calculation. Educ Med J. 2019;11(2):49-54. doi: http://doi.org/10.21315/eimj2019.11.2.6

Gonçalves MS, Celedônio RF, Targino MB, Albuquerque TO, Flauzino PA, Bezerra AN, et al. Development and validation of an educational booklet for health eating promotion among diabetic patients. Rev Bras Promoç Saúde. 2019;32:7781. doi: http://dx.doi.org/10.5020/18061230.2019.7781

Rodrigues SC, Schleder GL. Educational technology for people using insulin. Ciênc Cuid Saúde. 2020;19:e50376. doi: https://doi.org/10.4025/cienccuidsaude.v19i0.50376

Lima KF, Gomes ALA, Melo ESJ, Vasconcelos FX, Sousa JL, Martins MC, et al. Content validation of an educational booklet for asthma control and management in children. Rev Bras Enferm. 2021;74(suppl 5):e20200353. doi: https://doi.org/10.1590/0034-7167-2020-0353

Rodrigues VES, Oliveira FGL, Machado ALG, Beleza CMF, Pereira FGF. Construction and validation of care-educational gerontechnologies: integrative review. Rev Bras Geriatr Gerontol. 2021;24(4):e210144. doi: https://dx.doi.org/10.1590/1981-22562021024.210144.pt

Pai LW, Chiu SC, Liu HL, Chen LL, Peng T. Effects of a health education technology program on long-term glycemic control and self-management ability of adults with type 2 diabetes: a randomized controlled trial. Diabetes Res Clin Pract. 2021;175:108785. doi: https://doi.org/10.1016/j.diabres.2021.108785

Gonçalves MS, Celedônio RF, Targino MB, Albuquerque TO, Flauzino PA, Bezerra AN, et al. Development and validation of an educational booklet for health eating promotion among diabetic patients. Rev Bras Promoç Saúde. 2019;32:7781. doi: https://doi.org/10.5020/18061230.2019.7781

Fernandes CS, Lima MMS, Araújo DV, Galindo Neto NM, Caetano JA, Barros LM. Construction and validation of a serial album for companions of patients with stroke. Rev Bras Enferm. 2022;75(4):e20210843. doi: https://dx.doi.org/10.1590/0034-7167-2021-0843pt

Alves LFPA, Maia MM, Araújo MFM, Damasceno MMC, Freitas RWJF. Development and validation of a MHealtH technology for the promotion of self-care for adolescents with diabetes. Ciênc Saúde Coletiva. 2021;26(5):1691-700. doi: https://doi.org/10.1590/1413-81232021265.04602021

Melo ES, Antonini M, Costa CRB, Pontes PS, Gir E, Reis RK. Validation of an interactive electronic book for cardiovascular risk reduction in people living with HIV. Rev Latino-Am Enfermagem. 2022;30:e3512. doi: https://dx.doi.org/10.1590/1518-8345.5568.3512

Gonçalves-Bradley DC, Lannin NA, Clemson L, Cameron ID, Shepperd S. Discharge planning from hospital. Cochrane Database Syst Rev. 2022;2(2):CD000313. doi: http://doi.wiley.com/10.1002/14651858.CD000313.pub6

Souza IC, Costa JS, Alencar MMSC, Monteiro PGA, Aquino PS, Castro RCMB. Construction and evaluation of a serial album for the prevention of foot complications in diabetics. Rev Rene. 2021;22:e61427. doi: https://doi.org/10.15253/2175-6783.20212261427

Publicado

2023-11-09

Edição

Seção

Artigos de Pesquisa

Como Citar

1.
Araújo S da S, Maconi GM, Sá SLM de, Ferreira FA, Boeckmann LMM, Dutra LMA, et al. Validação do conteúdo da história em quadrinho “Tenho diabetes e agora?”. Rev Rene [Internet]. 9º de novembro de 2023 [citado 27º de fevereiro de 2026];24:e91260. Disponível em: https://periodicos.ufc.br/rene/article/view/91260