The crisis of reason: elements to think about moral education in the field of Bioethics
DOI:
https://doi.org/10.36517/Argumentos.23.4Keywords:
Crisis. Modernity. Reason. Moral education. Heidegger.Abstract
It is a commonplace the idea that we are facing a moral crisis, which rages us in a radical way these days. In this sense, a great flow of work in the field of Health seeks to delineate the specific contours of this crisis and outline some possibilities to confront with its unfolding, with emphasis on what has been consecrated in the literature as “moral education”. On the track of these questions, we propose this article that aims to establish a different perspective for the crisis. Through an effort of philosophical nature, and with the philosopher Martin Heidegger as a guide in this journey, we sought to discuss the crisis by addressing it’s most essential nature and denouncing the insufficiency of contemporary “moral education” in face of the nature of the crisis.References
CARNEIRO LEÃO, Emmanuel. Filosofia Grega: uma introdução. Teresópolis: Daimon Editora, 2010.
DESCARTES, René. A Discourse on the Method of Correctly Conducting One’s Reason and Seeking Truth in the Sciences. Translated by Ian Maclean. Oxford: Oxford University Press, 2006.
GOBRY, Ivan. Vocabulário grego da filosofia. São Paulo: Martins Fontes, 2007.
HAAR, Michel. Heidegger and the essence of man. Translated by William McNeill. Albany: State University of New York Press, 1993.
HEIDEGGER, Martin. Hölderlin's Hymn "The Ister". Translated by William McNeill and Julia Davis. Bloomington: Indiana University Press, 1996.
HEIDEGGER, Martin. Marcas do Caminho. Trad. Enio Paulo Giachini e Ernildo Stein. Petrópolis: Vozes, 2008.
HORKHEIMER, Max. e ADORNO, Theodor. W. O conceito de esclarecimento. In M. Horkheimer & T. W. Adorno (Orgs.), Dialética do esclarecimento: fragmentos filosóficos. Trad. de G. A. Almeida. Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 1985.
INWOOD, Michael. Dicionário Heidegger. Rio de Janeiro: Jorge Zahar Editor, 2002.
LADEIRA, Talita Leite; KOIFMAN, Lilian. Interface entre fisioterapia, bioética e educação: revisão integrativa. Rev. Bioét., Brasília , v. 25, n. 3, p. 618-629, Dec. 2017 . Available from <http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1983-80422017000300618&lng=en&nrm=iso>. access on 24 Mar. 2019. http://dx.doi.org/10.1590/1983-80422017253219.
LADRIÈRE, Jean. Del sentido de la Bioética. Acta bioeth., Santiago , v. 6, n. 2, p. 197-218, dic. 2000 . Disponible en <https://scielo.conicyt.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1726-569X2000000200002&lng=es&nrm=iso>. accedido en 22 marzo 2019. http://dx.doi.org/10.4067/S1726-569X2000000200002.
LADRIÈRE, Jean. Ética e Pensamento Científico: a abordagem filosófica do problema bioético. São Paulo: Editora Letras & Letras, 1994.
MITRE, Sandra Minardi et al. Metodologias ativas de ensino-aprendizagem na formação profissional em saúde: debates atuais. Ciênc. saúde coletiva, Rio de Janeiro , v. 13, supl. 2, p. 2133-2144, Dec. 2008 . Available from <http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1413-81232008000900018&lng=en&nrm=iso>. access on 22 Mar. 2019. http://dx.doi.org/10.1590/S1413-81232008000900018.
MOTTA, Luís Claudio de S. O cuidado no espaço-tempo do Oikos: sobre a bioética e a estratégia de saúde da família. 2012. Dissertação. (Mestrado em Bioética, Ética Aplicada e Saúde Coletiva) - Instituto de Saúde Coletiva da Universidade Federal do Rio de Janeiro (IESC-UFRJ), Rio de Janeiro, 2012.
NIETZSCHE, Friedrich. O Nascimento da Tragédia. São Paulo: Companhia das Letras, 1992.
NIETZSCHE, Friedrich. Ecce Homo. Trad. Pietro Nassetti. São Paulo: Editora Martin Claret, 2004.
NIETZSCHE, Friedrich. Fragmentos Póstumos (1885-1887) Vol. VI. Rio de Janeiro: Forense Universitária, 2013.
PEGORARO, Olinto. Ética dos maiores mestres através da história. Petrópolis: Vozes, 2008.
REGO, Sergio; COSTA-MACEDO, Leda M. Subsídios para a educação moral nos cursos de graduação em saúde. In: Schramm FR, Rego S, Braz M, Palácios M, organizadores. Bioética riscos e proteção. Rio de Janeiro: UFRJ/Fiocruz; 2005.
REGO, Sergio; GOMES, Andréia Patrícia; SIQUEIRA-BATISTA, Rodrigo. Bioética e humanização como temas transversais na formação médica. Rev. bras. educ. med., Rio de Janeiro , v. 32, n. 4, p. 482-491, Dec. 2008 . Available from <http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0100-55022008000400011&lng=en&nrm=iso>. access on 24 Mar. 2019. http://dx.doi.org/10.1590/S0100-55022008000400011.
TAYLOR, Charles. As fontes do self: a construção da identidade moderna. São Paulo: Edições Loyola, 1997.
SCHRAMM, Fermin Roland. A moralidade da biotecnociência: a bioética da proteção pode dar conta do impacto real e potencial das biotecnologias sobre a vida e/ou a qualidade de vida das pessoas humanas? In: Schramm, Fermin Roland; Rego, Sergio; Braz, Marlene; Palácios, Marisa. Bioética, riscos e proteção. Rio de Janeiro, UFRJ; Fiocruz, 2005. p.15-28.
SCHRAMM, Fermin Roland. Existem boas razões para se temer a biotecnociência? Bioethikos, v.4, n.2, p.198-97, 2010.
TAYLOR, Charles. A ética da autenticidade. São Paulo: É realizações, 2011.
VIDAL, Selma V. Bioética, educação e estratégia saúde da família: entre práxis e paidéia. Tese (Doutorado em Bioética, Ética Aplicada e Saúde Coletiva) - Instituto de Saúde Coletiva da Universidade Federal do Rio de Janeiro (IESC-UFRJ), Rio de Janeiro, 2014.
VILACA, Murilo Mariano; PALMA, Alexandre. Limites biológicos, biotecnociência e transumanismo: uma revolução em Saúde Pública?. Interface (Botucatu), Botucatu , v. 16, n. 43, p. 1025-1038, dic. 2012 . Disponible en <http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1414-32832012000400013&lng=es&nrm=iso>. accedido en 24 marzo 2019. Epub 30-Nov-2012. http://dx.doi.org/10.1590/S1414-32832012005000042.
ZOBOLI, Elma Lourdes C. P.; FORTES, Paulo Antonio C. Bioética e atenção básica: um perfil dos problemas éticos vividos por enfermeiros e médicos do Programa de Saúde da Família, São Paulo, Brasil. Cadernos de Saúde Pública, Rio de Janeiro, v. 20, n. 6, p. 1690-1699, 2004.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Argumentos magazine is licensed under an International Creative Commons Attribution License.
The Magazine uses CC BY inclusion
1) The authors retain the copyright granted to the magazine or the right to initial publication, with the work regularly licensed under the Creative Commons Attribution, which allows the sharing of the work with acknowledgment of authorship and initial publication in this magazine.
2) The authors are authorized to contract additional applicable contracts, for non-exclusive distribution of the version of the work published in this journal (for example, publication in the institutional repository or as a chapter of the book), recognition of authorship and initial publication in this journal.
3) Authors are authorized and encourage to publish and distribute their work online (for example, in institutional repositories or on their personal pages) at any time before or during the editorial process, as they can generate productive changes, as well as increase the impact and reference of published work.
.jpg)
._._3.png)
1.jpg)
._._._.png)
