Para una mirada epistemológica a la evaluación de políticas públicas

historia, teoría y método

Resumen

Entendiendo la evaluación en las políticas públicas como un campo de estudios y prácticas ya denso y plural, este artículo busca problematizar sus desarrollos históricos y su configuración actual desde una perspectiva epistemológica. Esta mirada buscó, por un lado, privilegiar la fuerte relación entre las principales expresiones teóricas y metodológicas de dicho campo; y, por otro, revelar e interpretar las disputas de valoración más sustanciales que configuran sus discontinuidades y contradicciones. Desde el punto de vista del método, esta investigación se desarrolló como un tipo de estado del arte, prestando especial atención a la literatura que se centró en propuestas clasificatorias en la evaluación de políticas públicas. Estructurado en seis apartados, este artículo también ofrece su propio camino para una clasificación, por epistemologías, de la configuración actual del campo.