INCLUSÃO ESCOLAR DE SUJEITOS COM NECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAIS: "DESORDEM" ou UMA NOVA "ORGANIZAÇÃO" DOS ESPAÇOS E DAS PERCEPÇÕES?

Authors

  • Kátia Silva Santos Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia - UESBA

Abstract

Este artigo foi construído tendo como base um dos capítulos da dissertação
de Mestrado desenvolvida na Universidade Federal do Rio Grande do Sul,
entre os anos de 2005 à 2007. Neste texto, apresento um pouco da história
de constituição dos primeiros espaços segregados destinados aos sujeitos
com necessidades educativas especiais, bem como o movimento de
integração e de inclusão escolar que tem sido proposto pele atual política
educacional nacional.

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Published

2020-08-21

Issue

v 30 n 56-58 (2008-2009)

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Artigos

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