“TODO PRETO É FEIO”

LETRAMENTO RACIAL, IDENTIDADE E (RE)EXISTÊNCIA

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.36517/eemd.v46i93.94478

Palabras clave:

Beleza Negra, Identidade, Letramento Racial

Resumen

O padrão de beleza euro-eua-cêntrico afeta negativamente a autoestima de pessoas negras, especialmente em escolas. Este estudo discute formas de enfrentar a violência racial, analisando as consequências da imposição desses padrões e sua influência na identidade de crianças negras. A pesquisa, baseada em uma revisão bibliográfica de autores como Oliveira et al. (2018), Grigoletto (2006), Twine e Steinbugler (2006) e Munanga (2004), explora conceitos de beleza, identidade e letramento racial. A beleza impacta a auto-percepção, enquanto a identidade é moldada por padrões estéticos sociais. O letramento racial implica reconhecer e criticar desigualdades raciais, promovendo a diversidade. Conclui-se que é vital refletir sobre questões raciais e fortalecer movimentos que valorizem cada ser humano, visando uma sociedade mais inclusiva e respeitosa.

Biografía del autor/a

Queila Barbosa Lopes, Universidade Federal do Acre - UFAC

Doutora em Estudos Linguísticos pela Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho"; Mestra em Letras: Linguagem e Identidade pela Universidade Federal do Acre; Graduada em Letras: Inglês pela Universidade Federal do Acre. Professa de Língua Inglesa na Universidade Federal do Acre. Docente permanente do Programa de Pós-Graduação em Letras: Linguagem e Identidade.

Diana Ketlem Paula do Nascimento, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Rondônia - IFRO

Mestre em Letras: Linguagem e Identidade pela Universidade Federal do Acre; Graduada em Letras Inglês. Pela Universidade Federal do Acre. Professora de Língua Inglesa pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Rondônia.

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Publicado

2024-11-23