A informação no contexto das redes sociais digitais

a competência em informação e digital como estratégia de combate à desinformação

Autores

DOI:

https://doi.org/10.36517/2525-3468.ip.v7i00.2022.71817.1-27

Palavras-chave:

Desinformação; Redes Sociais Digitais; Competência em Informação e Digital

Resumo

O presente artigo aborda o uso da informação no contexto das redes sociais digitais trazendo a competência em informação e digital como mecanismos de atuação para o combate à desinformação. Considerando o contexto da sociedade contemporânea a qual evidenciam-se uma avalanche de informações e o aumento de notícias falsas no ambiente digital, torna-se imprescindível identificar a veracidade das informações, a fim de não ser absorvido nas armadilhas da desinformação e fake news. Dessa forma, suscita-se refletir: Como pensar em estratégias para o combate à desinformação por meio das práticas em competência em informação? Assim, configura-se como objetivo deste artigo propor alternativas para o combate à desinformação. A metodologia utilizada foi uma pesquisa bibliográfica de abordagem qualitativa. Como conclusão deste estudo identificamos a importância dos investimentos em formação dos indivíduos para o desenvolvimento das competências em informação e digitais à luz da fundamentação das quatro dimensões da competência, possibilitando aos indivíduos se tornar capazes de lidar com ferramentas tecnológicas e redes sociais digitais de forma responsável e crítica ante a desinformação.

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Biografia do Autor

Angela Watari, Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília

Possui graduação em Pedagogia pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (UNESP/Marília) e atualmente mestranda do curso de Pós-Graduação em Ciência da Informação pela (UNESP/Marília) com início em 09 de março de 2020. Atuou como professora de ensino fundamental anos iniciais no período de 2005 a 2007. Após exerceu o cargo de professora coordenadora em escola de ensino fundamental da rede municipal de Marília de 2008 a 2017. De 2018 a até o presente momento exercendo a função de Assistente Técnica de Área de EMEF. Interesse em pesquisa na Área de Ciência da Informação com ênfase em Mediação da Informação.

Gislene Munhoz, Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília

Possui graduação em Pedagogia pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquira Filho - Unesp-Marília-SP (2000). Mestranda em Ciência da Informação pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquira Filho - Unesp-Marília-SP (início 09/ 03/2020). Tem experiência na área de Educação, atuou como professora de Educação Infantil SESI/Marília-SP de 1988-2001. Exerceu a docência no Ensino Fundamental- Prefeitura Municipal de Marília de 2001-2007. Atuou a função de coordenadora pedagógica (Ensino Fundamental) de 2008-2010 e 2013-2017. Desempenhou a função de Assistente Técnica de Área no perído de 2011-2012 e 2018-2020 na Secretaria Municipal da Educação de Marília-SP. Atualmente aposentada. Interesse em pesquisa na área de Ciência da Informação com ênfase em: Competência em informação e digital.

Régis Martins, Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília

Bacharel em Direito, Especialista em Direito Público, mestrando em Ciência da Informação pela Universidade Estadual Paulista - Unesp/ Câmpus de Marília.

Jonathas Luiz Carvalho Silva, Universidade Federal do Cariri, Instituto de Ciências Sociais Aplicadas

Graduado em Biblioteconomia pela Universidade Federal do Ceará (UFC). Mestre em Ciência da Informação pela Universidade Federal da Paraíba (UFBA). Doutor em Ciência da Informação pela Universidade Federal da Bahia (UFBA). Pós-Doutor em Ciência da Informação pela Universidade Estadual Paulista (UNESP). Professor do Centro de Ciências Sociais Aplicadas: Curso de Graduação e Pós-Graduação stricto sensu em Biblioteconomia da Universidade Federal do Cariri (UFCA). Foi Coordenador dos Programas Profissionais da Área de Comunicação e Informação - Capes. Foi Vice-Presidente do Conselho Regional de Biblioteconomia - CRB - 3 Região (Ceará-Piauí). Foi Diretor Regional Nordeste da Associação Brasileira de Educação em Ciência da Informação - ABECIN (2016-2019). Foi Coordenador do Programa de Pós-Graduação em Biblioteconomia (PPGB) - Mestrado Profissional em Biblioteconomia (MPB) da UFCA (2016-2017). Ministra disciplinas no setor de pesquisa e fundamentos teóricos em Biblioteconomia e Ciência da Informação. Na pesquisa, atua na fundamentação teórica da Biblioteconomia, Ciência da Informação e Informação; mediação da informação; bibliotecas escolares, comunitárias e públicas; atuação profissional, ética e política da informação; políticas públicas de cultura, educação e informação (PPCEI). Colunista e colaborador da Revista Biblioo. Colunista do site Infohome.

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Publicado

2022-05-20

Como Citar

WATARI, Angela Vicente Alonso; SANTOS, Gislene Munhoz dos; MARTINS, Régis; SILVA, Jonathas Luiz Carvalho. A informação no contexto das redes sociais digitais: a competência em informação e digital como estratégia de combate à desinformação. Informação em Pauta, [S. l.], v. 7, n. 00, p. 1–27, 2022. DOI: 10.36517/2525-3468.ip.v7i00.2022.71817.1-27. Disponível em: http://periodicos.ufc.br/informacaoempauta/article/view/71817. Acesso em: 5 nov. 2024.

Edição

v. 7 n. 00 (2022): Informação em Pauta

Seção

Artigos

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