The INFORMATION IN THE CONTEXT OF DIGITAL SOCIAL NETWORKS:

information and digital competence as a strategy to combat misinformation

Authors

DOI:

https://doi.org/10.36517/2525-3468.ip.v7i00.2022.71817.1-27

Keywords:

Disinformation; Digital Social Networks; Information and Digital Competence

Abstract

This article addresses the use of information in the context of digital social networks, bringing information and digital competence as action mechanisms to combat misinformation. Considering the context of contemporary society, which shows an avalanche of information and the increase of false news in the digital environment, it is essential to identify the veracity of information, in order not to be absorbed in the traps of misinformation and fake news. Thus, it is raised to reflect: How to think about strategies to combat misinformation through practices in information competence? Thus, the objective of this article is to propose alternatives to combat misinformation. The methodology used was a bibliographical research with a qualitative approach. As a conclusion of this study, we identified the importance of investments in training individuals for the development of information and digital skills in light of the foundation of the four dimensions of competence, enabling individuals to become capable of dealing responsibly with technological tools and digital social networks and critical of misinformation.

 

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Author Biographies

Angela Watari, São Paulo State University Júlio de Mesquita Filho Faculty of Philosophy and Sciences - Campus de Marília

Graduated in Pedagogy from the São Paulo State University Júlio de Mesquita Filho (UNESP/Marília) and is currently taking a Master's Degree in the Post-Graduate Course in Information Science at UNESP/Marília, starting on March 9, 2020. elementary school early years from 2005 to 2007. After that, she held the position of coordinating teacher in a elementary school in the municipal network of Marília from 2008 to 2017. From 2018 to the present moment, she was the Technical Assistant of the EMEF Area. Interest in research in the Information Science Area with an emphasis on Information Mediation.

Gislene Munhoz, São Paulo State University Júlio de Mesquita Filho Faculty of Philosophy and Sciences - Campus de Marília

Graduated in Pedagogy from Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquira Filho - Unesp-Marília-SP (2000). Master's student in Information Science at Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquira Filho - Unesp-Marília-SP (beginning 03/09/2020). She has experience in the field of Education, worked as a SESI/Marília-SP Child Education teacher from 1988-2001. He taught in Elementary School- Municipality of Marília from 2001-2007. She served as a pedagogical coordinator (Elementary Education) from 2008-2010 and 2013-2017. Worked as Area Technical Assistant in the period 2011-2012 and 2018-2020 at the Municipal Education Department of Marília-SP. Currently retired. Interest in research in the field of Information Science with emphasis on: Information and digital competence.

Sir, São Paulo State University Júlio de Mesquita Filho Faculty of Philosophy and Sciences - Campus de Marília

Bachelor of Law, Specialist in Public Law, Master's Degree in Information Science at Universidade Estadual Paulista - Unesp/ Campus de Marília.

Jonathas Luiz Carvalho Silva, Federal University of Cariri, Institute of Applied Social Sciences

Graduated in Library Science from the Federal University of Ceará (UFC). Master in Information Science from the Federal University of Paraíba (UFBA). PhD in Information Science from the Federal University of Bahia (UFBA). Post-Doctorate in Information Science from Universidade Estadual Paulista (UNESP). Professor at the Center for Applied Social Sciences: Stricto Sensu Graduate and Postgraduate Course in Library Science at the Federal University of Cariri (UFCA). He was Coordinator of Professional Programs in the Communication and Information Area - Capes. He was Vice-President of the Regional Council of Librarianship - CRB - ​​3 Região (Ceará-Piauí). He was the Northeast Regional Director of the Brazilian Association of Education in Information Science - ABECIN (2016-2019). He was Coordinator of the Graduate Program in Library Science (PPGB) - Professional Master's Degree in Library Science (MPB) at UFCA (2016-2017). He teaches subjects in the research sector and theoretical foundations in Library Science and Information Science. In research, he works on the theoretical foundation of Library Science, Information Science and Information; information mediation; school, community and public libraries; professional performance, ethics and information policy; public policies on culture, education and information (PPCEI). Columnist and contributor to Revista Biblioo. Columnist for the Infohome website.

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Published

2022-05-20

How to Cite

VICENTE ALONSO WATARI, Angela; MUNHOZ DOS SANTOS, Gislene; MARTINS, Régis; CARVALHO SILVA, Jonathas Luiz. The INFORMATION IN THE CONTEXT OF DIGITAL SOCIAL NETWORKS: : information and digital competence as a strategy to combat misinformation . Informação em Pauta, [S. l.], v. 7, n. 00, p. 1–27, 2022. DOI: 10.36517/2525-3468.ip.v7i00.2022.71817.1-27. Disponível em: http://periodicos.ufc.br/informacaoempauta/article/view/71817. Acesso em: 21 nov. 2024.