Experiencia en el ámbito de la educación a distancia: de especialista a (y) e magíster en Informática en Salud en el Hospital Italiano de Buenos Aires

Autori

DOI:

https://doi.org/10.32810/2525-3468.ip.v3iEspecial.2018.39714.62-72

Parole chiave:

Educación a Distancia, Informática Médica, Especialización

Abstract

El objetivo de este artículo es describir la experiencia del Departamento de Informática en Salud (DIS) del Hospital Italiano de Buenos Aires (HIBA) en educación virtual, a distancia, formando profesionales especialistas en Informática en Salud. Esto implica también la articulación propuesta de posgrado de la maestría en Informática en Salud.  Para cumplir con ese objetivo seguiremos una línea de tiempo donde se muestran los principales hitos. Para un mejor entendimiento se dividieron estas instancias en dos, la implementación de una plataforma virtual y posterior desarrollo de cursos virtuales por un lado, y el desarrollo del programa de la residencia, la carrera de especialista y su posterior transformación a una maestría por el otro.

Downloads

I dati di download non sono ancora disponibili.

Biografia autore

Sonia Elizabeth Benitez, Universidad de Buenos Aires (UBA)

Médica, Universidad de Buenos Aires (UBA). Especialista en Medicina Interna, UBA. Master of Science, Biomedical Informatics, Oregon Health & Science University (OHSU).

Riferimenti bibliografici

BAUM, A. J. et al. Especialistas en Informática Médica: 10 años de experiencia de un programa de residencias médicas en Sudamérica. Infolac, Guadalajara, 2006. Disponible en: <https://bit.ly/2DUSUcr>. Acceso en: 10 set. 2018.

BECERRA TRAVER, María Teresa; MARTÍN VEGAS, Felipe. Visión de las plataformas virtuales de enseñanza y las redes sociales por los usuarios estudiantes universitarios. Un estudio descriptivo. Píxel-Bit. Revista de Medios y Educación, Sevilla, p. 223-230, jul. 2015. Disponible en: <https://bit.ly/2QphFDL>. Acceso en: 31 ago. 2018. DOI: http://doi.org/cxcn.

BERNALDO DE QUIROS, F. G. et al. Spreading Knowledge in Medical Informatics: the Contribution of the Hospital Italiano de Buenos Aires. Yearbook of Medical Informatics, [S.l.], v. 18, n. 1, p. 147-152, 2009. Disponible en: <https://bit.ly/2RcMgBi>. Acceso en: 24 ago. 2018. DOI: http://doi.org/cxcm. PubMed PMID: 19855888.

GARCÍA GARCÉS, Hans et al. Tecnologías de la Información y la Comunicación en salud y educación médica. Edumecentro, Santa Clara, v. 6, n. 1, p. 253-265, abr. 2014. Disponible en <https://bit.ly/2Kw2aEh>. Acceso en: 31 ago. 2018.

GRAELLS, P. M. Impacto de las TIC en el mundo educativo, 2000. Disponible en: <https://bit.ly/2r29rmn>. Acceso en: 24 ago. 2018.

GRAHAM-JONES, P. et al. The Need To Incorporate Health Information Technology Into Physicians’ Education And Professional Development. Health Affairs, Millwood, v. 31, n. 3, p. 481-487, mar. 2012. Disponible en: <https://bit.ly/2DS5qtj>. Acceso en: 25 jul. 2018. DOI: http://doi.org/cxcp. PubMed PMID: 22392658.

HERSH, W. The Genesis of the 10x10 Course. 31/04/2009. Blogspot informatics professor. Disponible en: <https://bit.ly/2P0tuLv>. Acceso en: 25 jul. 2018.

HOSPITAL ITALIANO DE BUENOS AIRES-HIBA. Maestría en Informática en Salud, 2018. Disponible en: <https://bit.ly/2RbIQz1>. Acceso en: 23 jul 2018.

INSTITUTO UNIVERSITARIO HOSPITAL ITALIANO. Actividades académicas del Campus Virtual del Hospital Italiano de Buenos Aires. Disponible em: <https://bit.ly/2SdNc8R>. Acceso en: 28 jul 2018.

KULIKOWSKI, C. A. et al. AMIA Board white paper: definition of biomedical informatics and specification of core competencies for graduate education in the discipline. Journal of the American Medical Informatics Association-JAMIA, [S.l.], v. 19, n. 6, p. 931-938, nov./dez. 2012. Disponible en: <https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC3534470/>. Acceso en: 31 ago. 2018. DOI: http://doi.org/gddkzb. PubMed PMID: 22683918. PubMed Central PMCID: PMC3534470.

LEIKAM, M. et al. Maestría en informática en salud: el desafío de continuar formando capital humano especializado. In: CONGRESSO BRASILEIRO DE INFORMÁTICA EM SAÚDE-CBIS, 16., 2018, Fortaleza. Anais... Fortaleza: SBIS, 2018.

MANTAS, J. et al. IMIA Recommendations on Education Task Force. Recommendations of the International Medical Informatics Association (IMIA) on Education in Biomedical and Health Informatics. Methods of Information in Medicine, [S.l.], v. 49, n. 2, p. 105–120, jan. 2010. Disponible en: <https://bit.ly/2AgClTY>. Acceso en: 24 ago. 2018. DOI: http://doi.org/b2vwht. PubMed PMID: 20054502.

MOODLE DOCS. Acerca de Moodle, 2018. Disponible en: <https://bit.ly/1G7fXeR>. Acceso en: 10 set. 2018.

NUÑEZ, M. et al. Libros hechos en casa: la experiencia del Departamento de Informática en Salud. In: CONGRESSO BRASILEIRO DE INFORMÁTICA EM SAÚDE- CBIS, 16., 2018, Fortaleza. Anais… Fortaleza: SBIS, 2018.

OTERO, P. et al. Translation, Implementation and Evaluation of a Medical Informatics Distance Learning Course. In: KUHN, Klaus A.; WARREN, James R.; LEONG, Tze-Yun. (Ed.). Proceedings of the Twelfth World Congress on Health (Medical) Informatics. Brisbane, Australia: IOS Press, 2007. Disponible en: <https://bit.ly/2AkUgJl>. Acceso en: 12 set. 2018.

OTERO, P. et al., Experiencia en la implementación de un programa de educación a distancia en informática médica en Latinoamérica. In: CONGRESSO BRASILEIRO DE INFORMÁTICA EM SAÚDE- CBIS, 10., 2006, Florianópolis. Anais… Florianópolis: SBIS, 2006.

RODRIGUEZ, S. K.; BARBOSA, L. Las TIC como apoyo al proceso de enseñanza aprendizaje en Bibliotecología, 2014. Disponible en: <https://bit.ly/23C8oGI>. Acceso en: 12 set. 2018.

SCHNEIDER, E. C; EISENBERG, J. M. Strategies and methods for aligning current and best medical practices. The role of information technologies. The Western Journal of Medicine, [S.l.], v. 168, n. 5, p. 311-318, maio 1998. Disponible en: <https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC1304973/>. Acceso en: 12 set. 2018. PubMed PMID: 9614787. PubMed Central PMCID: PMC1304973.

Pubblicato

2018-11-26

Come citare

BENITEZ, Sonia Elizabeth. Experiencia en el ámbito de la educación a distancia: de especialista a (y) e magíster en Informática en Salud en el Hospital Italiano de Buenos Aires. Informação em Pauta, [S. l.], v. 3, n. especial, p. 62–72, 2018. DOI: 10.32810/2525-3468.ip.v3iEspecial.2018.39714.62-72. Disponível em: http://periodicos.ufc.br/informacaoempauta/article/view/39714. Acesso em: 21 nov. 2024.