ATUALIDADE DO DEBATE E EQUÍVOCOS METODOLÓGICOS DE “ADEUS AO PROLETARIADO” DE ANDRÉ GORZ

Autores

  • Marcelo Gomes

DOI:

https://doi.org/10.29148/labor.v1i15.6514

Resumo

Nosso artigo pretende realizar uma abordagem crítica pouco explorada no debate sobre o livro Adeus ao Proletariado e sua tese sobre o fim do trabalho. Não visamos defender sua validade ou não, mas compreender os elementos metodológicos que levaram Gorz a abandonar quase completamente as teses centrais do marxismo. Este autor partilha um equívoco em comum com outros autores não dialéticos que compreendem de maneira simplista/linear a evolução das forças produtivas confundindo-se com a heterogeneidade e complexidade dos processos produtivos do século XX. Este é um dos motivos que levaram Gorz a propor um projeto emancipatório para além do trabalho social.

Biografia do Autor

Marcelo Gomes

Doutor em sociologia pela UNICAMP. Professor adjunto do Departamento de Pedagogia – Universidade Estadual do Oeste do Paraná – UNIOESTE.

Downloads

Publicado

2017-03-16

Como Citar

GOMES, Marcelo. ATUALIDADE DO DEBATE E EQUÍVOCOS METODOLÓGICOS DE “ADEUS AO PROLETARIADO” DE ANDRÉ GORZ. Revista Labor, [S. l.], v. 1, n. 15, p. 80–99, 2017. DOI: 10.29148/labor.v1i15.6514. Disponível em: http://periodicos.ufc.br/labor/article/view/6514. Acesso em: 22 nov. 2024.

Edição

v. 1 n. 15 (2016)

Seção

Artigos

Licença

Autores que publicam nesta revista concordam com os seguintes termos:

1. Autores mantém os direitos autorais e concedem à revista o direito de primeira publicação, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a Licença Creative Commons Attribution que permite o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da autoria e publicação inicial nesta revista.

2. Autores têm autorização para assumir contratos adicionais separadamente, para distribuição não-exclusiva da versão do trabalho publicada nesta revista (ex.: publicar em repositório institucional ou como capítulo de livro), com reconhecimento de autoria e publicação inicial nesta revista.

3. Autores têm permissão e são estimulados a publicar e distribuir seu trabalho online (ex.: em repositórios institucionais ou na sua página pessoal) durante o processo editorial informando que o artigo está em processo de publicação, já que isso pode aumentar o impacto e a citação do trabalho publicado (Veja O Efeito do Acesso Livre).