Jogo da memória como estratégia educativa para prevenção de enteroparasitoses: relato de experiência

Authors

  • Emanuella Silva Joventino
  • Lydia Vieira Freitas
  • Raul Feitoza Rogério
  • Thaís Marques Lima
  • Levânia Maria Benevides Dias
  • Lorena Barbosa Ximenes

Keywords:

Promoção da saúde, Educação em Saúde, Jogos e brinquedos, Doenças parasitárias.

Abstract

O objetivo deste estudo foi descrever a experiência de acadêmicos de Enfermagem em uma interação educativa, junto a cuidadores de pré-escolares, relacionada à prevenção de enteroparasitoses em crianças usuárias de creche. Trata-se de um estudo descritivo do tipo relato de experiência. Esta atividade contou com a participação de 09 cuidadores, no período de junho a outubro de 2006. A participação do grupo deu-se de forma ativa, sendo o conhecimento compartilhado a partir de um Jogo da Memória Gigante com figuras que tratam das formas de transmissão ou prevenção de parasitoses intestinais. Consideramos que esta estratégia educativa possibilitou uma melhor compreensão sobre a prevenção das enteroparasitoses, por parte dos cuidadores, tendo a oportunidade de expor suas dúvidas. Além disso, os cuidadores sentiram-se motivados, o que é indispensável, já que no processo de Educação em Saúde é necessária automotivação para a construção do conhecimento, tendo como objetivo provocar mudança de hábitos.

DOI:https://doi.org/10.15253/2175-6783.20090002000016

Published

2009-04-21

How to Cite

Joventino, E. S., Freitas, L. V., Rogério, R. F., Lima, T. M., Dias, L. M. B., & Ximenes, L. B. (2009). Jogo da memória como estratégia educativa para prevenção de enteroparasitoses: relato de experiência. Rev Rene, 10(2). Retrieved from http://periodicos.ufc.br/rene/article/view/4789

Issue

Section

Research Article

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