Qualidade de vida de acadêmicos de enfermagem: análise à luz do modelo de Pender

Rosane Shirley Saraiva de Lima; Jeane Lima  Cavalcante; Maria de Fátima Antero Sousa  Machado; Edilma Gomes Rocha  Cavalcante; Glauberto da Silva  Quirino; Vitória de Cássia Félix  Rebouças

doi:10.15253/2175-6783.20202142159

Autores/as

Rosane Shirley Saraiva de Lima Universidade Regional do Cariri https://orcid.org/0000-0003-1571-982X
Jeane Lima Cavalcante Universidade Regional do Cariri https://orcid.org/0000-0001-9074-8263
Maria de Fátima Antero Sousa Machado Universidade Regional do Cariri https://orcid.org/0000-0002-2541-8441
Edilma Gomes Rocha Cavalcante Universidade Regional do Cariri https://orcid.org/0000-0002-6861-2383
Glauberto da Silva Quirino Universidade Regional do Cariri http://orcid.org/0000-0001-5488-7071
Vitória de Cássia Félix Rebouças Universidade Regional do Cariri https://orcid.org/0000-0002-7890-7855

DOI:

https://doi.org/10.15253/2175-6783.20202142159

Palabras clave:

Promoção da Saúde; Enfermagem; Teoria de Enfermagem; Qualidade de Vida.

Resumen

Objetivo: compreender os estilos de vida dos acadêmicos de enfermagem à luz do Modelo de Promoção da Saúde Nola Pender. Métodos: estudo qualitativo, realizado com 11 acadêmicos de enfermagem por meio de um grupo focal a partir de um roteiro semiestruturado. Obtiveram-se duas categorias analíticas: Características e experiências individuais; Sentimentos e conhecimentos sobre o comportamento que se quer alcançar. Resultados: como principais fatores que repercutem na qualidade de vida os acadêmicos relataram baixa qualidade e pouco tempo de sono, sedentarismo e alimentação inadequada, que estão relacionados à rotina universitária. Conclusão: a utilização do referido Modelo foi importante para identificar os fatores que repercutem nos estilos de vida dos acadêmicos, em seus aspectos biopsicossocial e suas correlações, demonstrando a sua relevância ao apontar a necessidade de intervenções que atendam a sua realidade.

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