Ninguém fica pra trás

Authors

  • German Nilton Rivas Flores Universidade Federal do Ceará
  • N1L0

DOI:

https://doi.org/10.36517/vazppgartesufc2020.1.21

Keywords:

Pandemia, EAD, Plano Pedagógico Emergencial, COVID19, Novo normal

Abstract

La pandemia provocada por el COVID19, además de afectar globalmente nuestros sistemas de salud, desestabilizó -también- a las frágiles Instituciones de Educación Pública, obligándonos a parar nuestras actividades por tiempo indeterminado. Pero durante el enfrentamiento a la crisis sanitaria, en un intento de retomar las actividades académicas de forma virtual (también llamada de “nueva normalidad”), trajo consigo una serie de medidas llamadas inclusivas como la entrega de chips con acceso a Internet, por ejemplo, con la finalidad de que los alumnos vuelvan a clases de forma remota, teniendo en el horizonte la llamada EaD (Educación a Distancia). Pero, ¿es esta la solución?

“Nadie se queda atrás” nace de un poema escrito y declamado por N1L0 a partir de la impotencia de los involucrados -con relación a las situaciones de obligatoriedad durante la retomada de las universidades públicas a través de distintos PPE (Plan Pedagógico de Emergencia) -; nuestro vídeo es una posible respuesta a través de debates estéticos (por ejemplo “Parabolic People”, de Sandra Kogut) a transmitir como parte de potenciales pedagogías remotas de la mano del Arte.

Published

2020-12-10

How to Cite

Rivas Flores, G. N., & N1L0. (2020). Ninguém fica pra trás. Revista Vazantes, 4(1), 213–220. https://doi.org/10.36517/vazppgartesufc2020.1.21