PALAVRAS ESCOLARES
DEVOLVER À ESCOLA O QUE É DA ESCOLA
DOI:
https://doi.org/10.36517/eemd.4896.97408Keywords:
arquivo, palavras, escolaAbstract
O presente artigo inscreve-se no âmbito do projeto Brocantes: palavras e coisas da escola, apoiado pelo CNPq e vinculado ao Grupo de Pesquisa Currículo, Espaço, Movimento (CEM/CNPq/Univates). Partindo da noção de arquivo em Michel Foucault, o projeto tem por objetivo criar um arquivo digital público, de documentos escolares, produzidos desde o início do século XX. Atualmente, o acervo reúne cerca de 1.800 documentos organizados em 17 categorias. A investigação buscou inventariar palavras presentes nesse arquivo, palavras que nomeiam documentos, práticas e estruturas escolares. Organizadas em verbos, adjetivos e substantivos, tais palavras permitiram problematizar as regularidades discursivas que atravessam a escola. Em sua repetição e circulação, elas produzem classificações, distinções e modos de ser aluno, professor e instituição.
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