A ARTE UNIVERSAL DE ENSINAR TUDO A TODOS

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.36517/eemd.4896.97197

Palabras clave:

Jean Amós Comenius, Didática Magna, educação

Resumen

Jean Amós Comenius é considerado o pai da Didática Moderna, pois sua obra sobrepôs-se ao tempo e ainda é citada atualmente por muitos pesquisadores da Educação. O objetivo é entender quais as contribuições na atualidade para os estudos sobre o filósofo Comenius e sua principal obra pedagógica denominada Didática Magna. Questionamos qual a perspectiva atual das pesquisas na base de periódicos da CAPES acerca de Comenius e sua Didática Magna? Realizamos uma pesquisa de abordagem qualitativa, do tipo Estado da Questão, no Portal de Periódicos da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES), com os descritores “Comenius” e “Didática Magna”. Como resultados, obtivemos seis produtos nos quais podemos observar o quanto as discussões propostas por Comenius ainda são atuais e utilizadas por vários autores para pensar a Didática, as formas de ensinar e aprender, assim como a vida.

Biografía del autor/a

  • Lia Machado Fiuza Fialho

    Pós-doutora pela Universidade de Cádis (Espanha) e pela Universidade Federal da Paraíba (UFPB). Doutora em Educação pela Universidade Federal do Ceará (UFC). Professora permanente do Programa de Pós-graduação em Educação (PPGE) da Universidade Estadual do Ceará (UECE) e do Mestrado Profissional em Planejamento e Políticas Públicas (MPPP-UECE). 

  • Limária Araújo Mouta

    Doutoranda em Educação pela Universidade Estadual do Ceará (UECE). Professora da Secretaria de Educação do Ceará (SEDUC-CE).

  • Lidiane da Silva Pereira

    Mestra em Educação pela Universidade Estadual do Ceará (UECE). Professora da Secretaria de Educação do Ceará (SEDUC-CE).

  • Francisca Luzia Araújo de Souza

    Mestra em Educação pela Universidade Estadual do Ceará (UECE).

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Publicado

2026-06-23