IMPACTOS DA ALFABETIZAÇÃO NA VIDA DE EX-ALUNOS DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS
ESTUDO EM UMA COMUNIDADE RURAL DA REGIÃO CENTRAL DO RIO GRANDE DO NORTE
DOI:
https://doi.org/10.36517/eemd.4896.97405Palavras-chave:
educação de jovens e adultos, alfabetização, trajetórias de vidaResumo
O objetivo deste estudo foi analisar, a partir das percepções de ex-alunos da Educação de Jovens e Adultos (EJA) da comunidade rural 03 de Agosto, os impactos da alfabetização em suas trajetórias pessoais e sociais. Para isso, realizou-se uma pesquisa qualitativa, desenvolvida por meio de pesquisa de campo com oito participantes que concluíram a etapa inicial da alfabetização entre cinco e dez anos antes da investigação. Os dados foram coletados por meio de entrevistas, norteadas por um questionário, e organizados segundo a técnica de análise de conteúdo temático. Os resultados mostram que a alfabetização proporcionou ganhos expressivos de autonomia, autoestima e segurança em práticas cotidianas, como assinar documentos, deslocar-se com mais independência e compreender informações básicas do dia a dia.
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