A variação linguística em materiais didáticos de língua portuguesa: ultrapassando as barreiras do erro

Eleonora Figueiredo Correia Lucas de Morais; Fernanda Rodrigues Ribeiro Freitas; Aluiza Alves de Araújo; Nukácia Meyre Silva Araújo

doi:10.22168/2237-6321.7.7.2.475-489

Authors

Eleonora Figueiredo Correia Lucas de Morais Universidade Estadual do Ceará
Fernanda Rodrigues Ribeiro Freitas Universidade Estadual do Ceará
Aluiza Alves de Araújo Universidade Estadual do Ceará
Nukácia Meyre Silva Araújo Universidade Estadual do Ceará

DOI:

https://doi.org/10.22168/2237-6321.7.7.2.475-489

Keywords:

Ensino de Língua Portuguesa, Variação linguística, material didático.

Abstract

Este trabalho tem como objetivo analisar materiais didáticos destinados ao ensino de Língua Portuguesa em relação à presença de conteúdos de Sociolinguística e à forma como esses conteúdos são abordados. Foram analisados dois materiais didáticos do tipo livro impressos e um objeto de aprendizagem (OA) do tipo vídeo. Este trabalho se baseia, principalmente, nos pressupostos da Sociolinguística Educacional, em que podemos destacar os trabalhos de Roncarati (2013) e de Cyranka (2009). Em relação à análise dos materiais didáticos, baseamo-nos em Soares (2002) e nos PCN (BRASIL, 1998). As principais conclusões a que chegamos a partir da análise dos materiais didáticos impressos é que, embora a presença do ensino de temas relacionados à Sociolinguística, especialmente no que se refere à oralidade, tenha evoluído muito, ainda carece de sistematização nos materiais didáticos impressos. Em relação ao vídeo analisado, percebe-se que a concepção de língua(gem) e, consequentemente, de ensino não está de acordo com as perspectivas mais atuais sobre o ensino de variação linguística.

Author Biographies

Eleonora Figueiredo Correia Lucas de Morais, Universidade Estadual do Ceará

Mestre em Linguística Aplicada pelo Programa de Pós-Graduação em Linguística Aplicada da Universidade Estadual do Ceará.
Fernanda Rodrigues Ribeiro Freitas, Universidade Estadual do Ceará

Mestre e Doutoranda em Linguística Aplicada pelo Programa de Pós-Graduação em Linguística Aplicada da Universidade Estadual do Ceará.
Aluiza Alves de Araújo, Universidade Estadual do Ceará

Doutora em Linguística pela Universidade Federal do Ceará e docente do Programa de Pós-Graduação em Linguística Aplicada (PosLA) da Universidade Estadual do Ceará.
Nukácia Meyre Silva Araújo, Universidade Estadual do Ceará

Mestre em Linguística e doutora em Educação pela Universidade Federal do Ceará. Professora do Programa de Pós-Graduação em Linguística Aplicada da Universidade Estadual do Ceará.

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