Tendência de assinatura avaliativa: um estudo de caso exploratório em roteiro de audiodescrição de peça de teatro

Autores/as

  • Pedro Henrique Lima Praxedes Filho Universidade Estadual do Ceará
    • Sâmia Araújo dos Santos Colégio Santa Cecília
      • Lindolfo Ramalho Farias Júnior UniChristus

        DOI:

        https://doi.org/10.22168/2237-6321.7.7.2.243-265

        Palabras clave:

        Audiodescritor, Teoria da Avaliatividade, Assinatura avaliativa

        Resumen

        O estudo ora relatado se insere na área disciplinar da Tradução Audiovisual Acessível quanto à modalidade audiodescrição (AD) para pessoas com deficiência visual. Quanto ao roteiro descritivo de um dado produto (audio)visual, havia a prescrição de que deveria ser neutro. Pesquisa conduzida no Laboratório de Tradução Audiovisual da Universidade Estadual do Ceará comprovou empiricamente que não há neutralidade em roteiros escritos segundo esse parâmetro, o que foi feito via Teoria da Avaliatividade (TA) (MARTIN; WHITE, 2005) no âmbito da Linguística Sistêmico-Funcional. Partindo, agora, do pressuposto de que todos os roteiros de AD são avaliativos, foi nossa intenção dar um passo adiante, estudando estilo interpretativo em AD: a assinatura avaliativa do audiodescritor ou o estilo avaliativo do roteiro. Mais especificamente, o objetivo foi descrever a tendência de assinatura avaliativa do par de audiodescritores da peça teatral infantil ‘A Vaca Lelé’, cujo roteiro de AD foi elaborado em português brasileiro. Metodologicamente, o roteiro foi analisado segundo as categorias da TA tendo em vista encontrarmos padrões de uso avaliativo da língua que pudessem apontar na direção de uma tendência de assinatura avaliativa do par de audiodescritores. Como resultado, encontramos uma tendência de assinatura avaliativa caracterizada por avaliações de ‘atitude’ dos tipos ‘afeto’, ‘julgamento’ e ‘apreciação’ e por avaliações de ‘gradação’ do tipo ‘força’.

        Biografía del autor/a

        • Pedro Henrique Lima Praxedes Filho, Universidade Estadual do Ceará
          Curso de Letras e Programa de Pós-Graduação em Linguística Aplicada do Centro de Humanidades da UECE
        • Sâmia Araújo dos Santos, Colégio Santa Cecília
          Doutoranda no Programa de Pós-Graduação em Linguística Aplicada da UECE
        • Lindolfo Ramalho Farias Júnior, UniChristus
          UniChristus / Mestre pelo Programa de Pós-Graduação em Linguística Aplicada da UECE

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        Publicado

        2017-11-24

        Número

        Sección

        ARTIGOS

        Cómo citar

        Tendência de assinatura avaliativa: um estudo de caso exploratório em roteiro de audiodescrição de peça de teatro. Entrepalavras, [S. l.], v. 7, n. 2, p. 243–265, 2017. DOI: 10.22168/2237-6321.7.7.2.243-265. Disponível em: https://periodicos.ufc.br/entrepalavras/article/view/99203. Acesso em: 21 sep. 2026.