Gramática e cognição: uma análise dos verbos chegar, querer e resolver

Ediene PENA-FERREIRA

doi:10.22168/2237-6321-6esp1234

Authors

Ediene PENA-FERREIRA Universidade Federal do Oeste do Pará

DOI:

https://doi.org/10.22168/2237-6321-6esp1234

Keywords:

Gramática. Cognição. Abstratização.

Abstract

Esta pesquisa, de cunho funcionalista, tem por objetivo investigar a abstratização dos usos dos verbos chegar, querer e resolver, considerando que, na formação da gramática, atuam fatores de ordem comunicativa e cognitiva, como metáfora e metonímia. Utilizando pressupostos teórico-metodológicos do funcionalismo de vertente norte-americana e dados do Corpus de Textos Orais do Português Santareno – CTOPS, observamos que os verbos chegar, querer e resolver apresentam, respectivamente, a seguinte escala de abstratização: Deslocamento espacial (físico real ◊ deslocamento físico virtual) ◊ deslocamento temporal ◊ indicação de limite numérico ◊ indicação de ideia ◊ conjunção; Desejar ◊ ter vontade ◊ julgar ◊ valor iminencial ◊ valor inceptivo; Solucionar ◊ mudança de estado com sujeito [+animado] ◊ mudança de estado com sujeito [-animado]. Essa escalaridade nos faz concluir que a estrutura gramatical é organizada por meio de mecanismos cognitivos e que nos expressamos por meio de transferência de domínios mais concretos de nossas experiências para domínios mais abstratos.

Author Biography

Ediene PENA-FERREIRA, Universidade Federal do Oeste do Pará

É professora da Universidade Federal do Oeste do Pará (UFOPA). Doutora em Lingüística pela Universidade Federal do Ceará (2007), com estágio de doutoramento na Faculdade de Letras da Universidade de Lisboa (Portugal). Possui mestrado em Lingüística pela Universidade Federal do Pará (2002). Tem experiência na área de Letras, com ênfase em Língua Portuguesa e Lingüística, atuando principalmente nos seguintes temas: funcionalismo lingüístico, linguagem e discurso, língua e sociedade, gramaticalização, sincronia, diacronia, pancronia, auxiliarização, modalização e articulação de orações. Atualmente faz parte do Grupo de Estudos em Funcionalismo (GEF/UFC) e coordena o Grupo de Estudos Lingüísticos do Oeste do Pará (GELOPA). Desenvolve dois projetos de pesquisa: 1) História Social e Linguística do Português do Oeste Paraense; 2) Constituição, Documentação e Análise de Corpus de Textos Orais do Português Santareno (CTOPS). Realizou pesquisa pós-doutoral no Instituto de Linguística Teórica e Computacional - ILTEC em Lisboa, sob orientação de Lachlan Mackenzie, com financiamento da CAPES.

References

BORBA, F. Dicionário de usos do português do Brasil. Ática, São Paulo: 2002.

BYBEE, J. Mechanisms of change in grammaticalization: the role of frequency. In: JANDRA, R.; BRIAN, J. (orgs.). Handbook of historical linguistics. Oxford: Blackwell, 2003a, p. 602-623.

BYBEE, J. Cognitive processes in grammaticalization. In: TOMASELLO, M. (ed.) The new psychology of language, vol. 2. Mahwah: Lawrence Erlbaum, 2003b. p. 145-67

BYBEE, J.. From usage to grammar: the mind’s response to repetition. Project MUSE – Scholarly journals online, 2005, p. 711-30.

CUENCA, M.J.; HILFERTY, J. Introducción a la lingüística cognitiva. Barcelona: Editora Ariel, S.A, 1997.

CASTILHO, A. A gramaticalização. Revista de estudos lingüísticos e literários, Salvador, UFBA, 25-64. 1997.

DU BOIS, J. Competing motivations. In: TOMLIN, R. Coherence and Grounding in discourse. Amsterdam: Benjamins, [1985].1987.

GIVON, T. Functionalism and grammar. Amsterdam: John Benjamin’s, 1995.

HEINE, B; CLAUDI, U.; HÜNNEMEYER, F. Gramaticalization: a conceptual framework. Chicago: The University of Chicago: The University of Chicago Press, 1991.

HENGEVELD, K. The architecture of a functional discourse grammar. Preliminary version. Amsterdam, 2000.

HOPPER, P. J. Emergent Grammar. Berkeley Linguistic Society. 1987.

HOPPER, P. J.; THOMPSON, S. A. 1980. Transitivity in Grammar and Discourse. Language. 56: 251-299.

HOPPER, P. J.; TRAUGOTT, E.C. Grammaticalization. Cambridge University Press, 1993.

LAKOFF, G.; JOHNSON, M. Metaphors; we live by. Chicago, London: The University of Chicago Press, 1980.

MARTELOTTA, M. E. Conceitos de gramática. In: MARTELOTTA, M. E et alii (orgs.). Manual de Lingüística. São Paulo: Contexto, 2008.

MARTELOTTA, M. E.; VOTRE, S.; CESÁRIO, M. M. Gramaticalização no português do Brasil: uma abordagem funcional. Rio de Janeiro: Tempo Brasileiro, 1996.

PENA-FERREIRA, E. Gramaticalização e auxiliaridade: um estudo pancrônico do verbo chegar. Tese (Doutorado). Universidade Federal do Ceará, 2007, 270 p.

PENA-FERREIRA, E.; LIMA-GOMES, Marcela (Organizadoras). Corpus de textos orais do português santareno – Vol 1 – setor 3/zona k, Santarém – Pará. Editora e Artesanato Gráfico Tiagão, 2010.

PENA-FERREIRA, E.; GARCIA, J. S.; LIMA, L. S. Quando querer não é desejar: um estudo do valor aspectual do verbo querer no português da Amazônia paraense. In: FERREIRA; A.M; BRASETE, M.F. Pelos mares da língua portuguesa. Universidade de Aveiro – PT, 2014.

SILVA, A.S.; TORRES, A. GONÇALVES, M. (orgs.). Linguagem, cultura e cognição: estudos de lingüística cognitiva. V.1. Almedina: Lisboa, 2004.

TRAUGOTT, E.; KÖNIG, E. The semantics-pragmatics of grammaticalization revisited. In: TRAUGOTT, E.; HEINE, B. Approaches to grammaticalization. V.1: Focus on theoretical and methodological issues. Amsterdam/Philadelphia: John Benjamin’s, 1991.

VOTRE, S. Um paradigma para a lingüística funcional. In: MARTELOTTA, M.E. et al. Gramaticalização no português do Brasil: uma abordagem funcional. Rio de Janeiro : Tempo Brasileiro, 1996. p.27 – 43.