A construção referencial em compósitos de gêneros na mídia Facebook

Mônica Magalhães Cavalcante; Isabel Muniz-Lima

doi:10.22168/2237-6321-32328

Autores/as

Mônica Magalhães Cavalcante Universidade Federal do Ceará http://orcid.org/0000-0002-5561-3993
Isabel Muniz-Lima Universidade Federal do Ceará http://orcid.org/0000-0003-2809-8292

DOI:

https://doi.org/10.22168/2237-6321-32328

Palabras clave:

Referenciação. Compósito de gêneros. Mídia Facebook.

Resumen

Este artigo busca investigar a construção referencial em textos que circulam em páginas do Facebook. Nesta investigação, defendemos que os textos dessa mídia se apresentam em um compósito de gêneros e que a construção referencial deve ser observada tendo em vista esse agrupamento. O presente estudo se vincula à perspectiva da Linguística Textual praticada no Brasil, sobretudo em investigações do grupo de pesquisa Protexto, da Universidade Federal do Ceará, e tem como base pesquisas recentes no âmbito da referenciação (CAVALCANTE, 2011; CUSTÓDIO-FILHO, 2011; CAVALCANTE; BRITO, 2016; MATOS, 2018). Para esta análise, selecionamos postagem publicada na página do Facebook do jornal O Povo, em 27 de novembro de 2020, sobre um pronunciamento do presidente brasileiro Jair Messias Bolsonaro, em relação à Covid-19. Este trabalho nos permitiu perceber que a (re)elaboração do referente “Covid-19” exige que o leitor se reporte a âncoras dadas não só na postagem principal do jornal, mas também em outros elementos desse compósito, como nos comentários.

Biografía del autor/a

Mônica Magalhães Cavalcante, Universidade Federal do Ceará

É graduada em Letras pela Universidade Estadual do Ceará (1985); tem mestrado em Linguística pela Universidade Federal do Ceará (1996) e doutorado em Linguística pela Universidade Federal de Pernambuco (2000). Em 2003, fez pós-doutorado em Linguística pela Unicamp. Desde 1989, é professora da Universidade Federal do Ceará e, atualmente, é bolsista CNPq de Produtividade em Pesquisa nível PQ-1. Tem experiência na área de linguística textual, com ênfase em referenciação, intertextualidade, metadiscursividade, argumentação, heterogeneidades enunciativas, gêneros do discurso, articulação tópica e sequências textuais.
Isabel Muniz-Lima, Universidade Federal do Ceará

É graduada em Letras/Português pela Universidade Federal do Ceará (UFC). É especialista em Ensino de Língua Portuguesa pela Faculdade 7 de Setembro (Fa7) e possui Mestrado em Linguística pelo Programa de Pós-Graduação em Linguística da Universidade Federal do Ceará (PPGLIN/UFC) Realiza traduções simultâneas português-francês, tendo atuado em evento internacional da Associação Brasileira de Linguística (Abralin). É membro do grupo de pesquisa Protexto e atua como editora assistente no periódico Entrepalavras. Atualmente, cursa doutoramento em co-tutela pela Universidade Federal do Ceará (PPGLIN/UFC/CAPES) e pela Universidade Nova de Lisboa (UNL), com interesse em Linguística Textual e Linguística Aplicada.

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