Percursos semântico, etimológico e geolinguístico de um regionalismo: a história da palavra “pagela”

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.22168/2237-6321-22479

Palabras clave:

Etimologia. Lexicografia. Semântica Histórica. Amazônia Brasileira. Ordens religiosas.

Resumen

Ao menos no Acre, a palavra “pagela” é, nas escolas, sinônimo de “lista de presença” ou “chamada”. Quando se verifica sua origem latina, entretanto, o vocábulo designa “pequena página”. Este artigo tenta descrever a trajetória que a palavra percorreu até chegar nas escolas do Norte do Brasil com o significado atual e por que o vocábulo não se generalizou no Brasil, permanecendo residualmente com essa acepção, embora apareça em dicionários da língua portuguesa, desde fins do século XVI, significando “prestação” ou “parcela”. Ainda que não de forma cabal, propõe algumas hipóteses etimológicas e históricas para explicar o uso de “pagela” em ambiente escolar, cuja via de ingresso, ao que tudo indica, é a Igreja (tanto como instituição quanto como gestora do sistema escolar brasileiro), com sua intensa atuação missionária e educadora na Amazônia.

Biografía del autor/a

  • Marcelo Módolo, Universidade de São Paulo

    Professor doutor da área de Filologia e Língua Portuguesa

    Departamento de Letras Clássicas e Vernáculas

    Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas

    Universidade de São Paulo

  • Joaci Pereira Furtado, Universidade Federal Fluminense

    Departamento de Ciência da Informação

    Instituto de Arte e Comunicação Social 

    Universidade Federal Fluminense

  • Mário Eduardo Viaro, Universidade de São Paulo

    Professor livre-docente da área de Filologia e Língua Portuguesa

    Departamento de Letras Clássicas e Vernáculas

    Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas

    Universidade de São Paulo

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Publicado

2022-10-01

Número

Sección

ARTIGOS

Cómo citar

Percursos semântico, etimológico e geolinguístico de um regionalismo: a história da palavra “pagela”. Entrepalavras, [S. l.], v. 12, n. 2, p. 38–56, 2022. DOI: 10.22168/2237-6321-22479. Disponível em: https://periodicos.ufc.br/entrepalavras/article/view/99645. Acesso em: 21 sep. 2026.