Das análises de gêneros textuais/discursivos às propostas didáticas
DOI:
https://doi.org/10.22168/2237-6321-22744Palabras clave:
gêneros textuais/discursivos, ensino, linguística aplicada.Resumen
Este dossiê Das análises de gêneros textuais/discursivos às propostas didáticas apresenta como temática geral os gêneros textuais/ discursivos em sua relação também com aplicações didáticas, sendo composto por oito artigos, uma entrevista e uma resenha. As análises de gêneros textuais/discursivos têm colaborado para as pesquisas em linguística aplicada tanto em relação às reflexões e avanços teórico-metodológicos de análises como em relação a avanços em propostas didáticas e formativas. Dessa forma, este volume se propõe a reunir artigos em relação ao gênero textual/discursivo enquanto objeto de análise, assim como enquanto ferramenta didático-pedagógica de ensino
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Publicado
2023-10-24
Número
Sección
Pré-textuais
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Cómo citar
Das análises de gêneros textuais/discursivos às propostas didáticas. Entrepalavras, [S. l.], v. 13, n. 2, p. i-iv, 2023. DOI: 10.22168/2237-6321-22744. Disponível em: https://periodicos.ufc.br/entrepalavras/article/view/99704. Acesso em: 21 sep. 2026.
