An analysis of news headlines under the light of Relevance Theory, newsworthiness and sensationalism

Ana Larissa Adorno Marciotto Oliveira; Gustavo Ximenes Cunha; Bruna Monteiro de Siqueira

doi:10.22168/2237-6321-22084

Autores

Ana Larissa Adorno Marciotto Oliveira Universidade Federal de Minas Gerais http://orcid.org/0000-0003-1857-0207
Gustavo Ximenes Cunha Universidade Federal de Minas Gerais http://orcid.org/0000-0001-9953-1204
Bruna Monteiro de Siqueira Universidade Federal de Minas Gerais http://orcid.org/0000-0002-7005-531X

DOI:

https://doi.org/10.22168/2237-6321-22084

Palavras-chave:

Manchetes. Teoria da Relevância. Noticiabilidade.

Resumo

Na Teoria da Relevância, um enunciado é considerado mais “relevante” quanto maiores são seus efeitos cognitivos e menor o esforço mental requerido para seu processamento. Considerando que as manchetes podem ser elaboradas para otimizar a relevância, bem como para promover noticiabilidade (newsworthiness) e sensacionalismo, o objetivo central deste estudo é analisar manchetes brasileiras na tentativa de associar alguns princípios da Teoria da Relevância às noções de “noticiabilidade” e sensacionalismo. Para a realização do estudo, foram analisadas 56 capas de grandes jornais brasileiros, extraídas do Corpus de Manchetes Brasileiras (CMB - Brazilian News headline Corpus). Após a identificação das principais manchetes, criou-se uma amostra para a realização da análise qualitativa. Os resultados mostraram como as manchetes apresentam as informações de tal forma que as notícias muitas vezes parecem ser mais significativas e originais do que realmente são. Mais especificamente, o estudo demonstrou como as manchetes analisadas conectam tipicamente o conceito de noticiabilidade aos princípios da Teoria da Relevância, funcionando como “iscas” para atrair o leitor para a notícia.

Biografia do Autor

Ana Larissa Adorno Marciotto Oliveira, Universidade Federal de Minas Gerais

Professora da Faculdade de Letras da UFMG e do Programa de Pós-Graduação em Estudos Linguísticos (POSLIN/UFMG). É pesquisadora do Núcleo de Estudos da Língua em Uso (NELU/UFMG) e do Grupo de Estudos sobre Pragmática, Texto e Discurso (GEPTED/UFMG). É membro do GT Descrição do Português, da ANPOLL.
Gustavo Ximenes Cunha, Universidade Federal de Minas Gerais

Professor da Faculdade de Letras da UFMG e do Programa de Pós-Graduação em Estudos Linguísticos (POSLIN/UFMG). É pesquisador do Núcleo de Estudos da Língua em Uso (NELU/UFMG), do Grupo de Estudos sobre Pragmática, Texto e Discurso (GEPTED/UFMG) e do Grupo de Estudos sobre Discurso Midiático (GEDIM/UFES). É membro do GT Descrição do Português, da ANPOLL. É bolsista de Produtividade em Pesquisa do CNPq - nível 2.
Bruna Monteiro de Siqueira, Universidade Federal de Minas Gerais

Graduanda do curso de Letras, da Universidade Federal de Minas Gerais.

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