EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO PROCESSO DE GESTÃO DE RISCOS DE DESASTRES

Autores

DOI:

https://doi.org/10.26895/geosaberes.v11i0.798

Palavras-chave:

Educação Ambiental, Gestão de Riscos de Desastres, Defesa Civil

Resumo

Na Bacia Hidrográfica do Rio Itajaí/SC (BHRI) são frequentes os desastres de grande magnitude, dentre eles os ocorridos em 1983/84 e 2008. A pesquisa tem por objetivo analisar a contribuição da Educação Ambiental (EA) para Gestão de Riscos de Desastres (GRD) em municípios da BHRI, sendo do tipo descritiva e explicativa, de caráter quali-quantitativo. Pauta-se no método de abordagem sistêmico e utiliza técnicas de documentação direta (pesquisa em campo) e indireta (pesquisa documental e bibliográfica). Os resultados obtidos foram: (1) identificação de estratégias inovadoras nacionais e internacionais que utilizam Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC) em ações de EA para GRD; (2) análise crítica dos objetos e estratégias utilizados nas ações de EA para GRD na BHRI; (3) indicação de estratégias inovadoras que incorporem TICs e que potencializam as ações de EA implementadas na BHRI.

Biografia do Autor

  • Jefferson Ribeiro, Universidade Regional de Blumenau (FURB), Brasil

    Doutorando do Programa de Pós-graduação em Engenharia Ambiental da Universidade Regional de Blumenau (FURB).

  • Rafaela Vieira, Universidade Regional de Blumenau (FURB), Brasil

    Arquiteta e Urbanista, professora do Programa de Pós-graduação em Engenharia Ambiental da Universidade Regional de Blumenau (FURB).

  • Jéssica Marciélly de Novaes, Universidade Regional de Blumenau (FURB), Brasil

    Acadêmica do curso de Arquitetura e Urbanismo da Universidade Regional de Blumenau (FURB).

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Publicado

2020-04-12

Edição

v. 11 (2020): Vol 11 (2020)

Seção

Artigos

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Como Citar

EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO PROCESSO DE GESTÃO DE RISCOS DE DESASTRES. (2020). Geosaberes, 11, 232-250. https://doi.org/10.26895/geosaberes.v11i0.798