v. 1 n. 19 (1997): REVISTA DE LETRAS V. 1, N. 19 (1997)

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DOI: https://doi.org/10.36517/2525-3468.rdl.v1i19.1997
Publicado: 2016-01-11

ARTIGOS

  • Sumário / Contents

    DOI: https://doi.org/10.36517/2525-3468.rdl.v1i19.1997.19984
    Revista de Letras

  • Apresentação / Presentation

    DOI: https://doi.org/10.36517/2525-3468.rdl.v1i19.1997.2085
    Revista de Letras

  • Expediente

    DOI: https://doi.org/10.36517/2525-3468.rdl.v1i19.1997.19983
    Revista de Letras

  • TOPICALIDADE NA FALA E NA ESCRITA

    DOI: https://doi.org/10.36517/2525-3468.rdl.v1i19.1997.19982
    Edair Gorski

  • FACULTATIVIDADE E OMISSÃO DE COMPLEMENTOS VERBAIS

    DOI: https://doi.org/10.36517/2525-3468.rdl.v1i19.1997.2087
    Mônica Magalhães Cavalcante

  • AS IDÉIAS GRAMATICAIS DE JOÃO DE BARROS

    DOI: https://doi.org/10.36517/2525-3468.rdl.v1i19.1997.2088
    José Lemos Monteiro

  • SABER LINGUÍSTICO NA ACENTUAÇÃO DO PORTUGUÊS

    DOI: https://doi.org/10.36517/2525-3468.rdl.v1i19.1997.2089
    Nadja da Costa Ribeiro Moreira

  • TERMINOLOGIA CIENTÍFICA: O QUE É E COMO SE FAZ

    DOI: https://doi.org/10.36517/2525-3468.rdl.v1i19.1997.2090
    Antônio Luciano Pontes

  • PERSPECTIVAS PARA O ENSINO DA REDAÇÃO: DA INSTRUÇÃO ESCOLAR À INFORMATIZAÇÃO DA ESCRITA

    DOI: https://doi.org/10.36517/2525-3468.rdl.v1i19.1997.2091
    Iúta Lerche Vieira Rocha

  • DEFINIÇÕES POPULARES E A FORMAÇÃO DE CONCEITOS

    DOI: https://doi.org/10.36517/2525-3468.rdl.v1i19.1997.2092
    Ana Cristina Pelosi Silva de Macedo

  • CONTRIBUIÇÕES PSICOLINGUÍSTICAS PARA O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA

    DOI: https://doi.org/10.36517/2525-3468.rdl.v1i19.1997.2093
    Rosemeire Selma Monteiro

  • A LITERATURA MÉDICA MEDIEVAL: UMA ABORDAGEM FONOLÓGICA

    DOI: https://doi.org/10.36517/2525-3468.rdl.v1i19.1997.2094
    Marinalva Freire da Silva

  • O SISTEMA DA TRANSITIVIDADE DE HALLIDAY: APLICAÇÃO A I SPY, DE GRAHAM GREENE

    DOI: https://doi.org/10.36517/2525-3468.rdl.v1i19.1997.2095
    Maria do Socorro Pires Germano

  • LER EM LÍNGUA ESTRANGEIRA: O QUE É PRECISO SABER?

    DOI: https://doi.org/10.36517/2525-3468.rdl.v1i19.1997.2096
    Vládia Maria Borges Falcão

  • O ENSINO DE LÍNGUAS ESTRANGEIRAS SOB A ÓTICA DA ABORDAGEM COMUNICATIVA

    DOI: https://doi.org/10.36517/2525-3468.rdl.v1i19.1997.2097
    Ticiana Telles Melo

  • A TRANSGRESSÃO E O SENTIDO NA ANÁLISE DO CONTEXTO HISTÓRICO DA TRADUÇÃO

    DOI: https://doi.org/10.36517/2525-3468.rdl.v1i19.1997.2098
    Tereza Callado

  • A VISUALIDADE NA POESIA: OS PRECURSORES DO CONCRETISMO

    DOI: https://doi.org/10.36517/2525-3468.rdl.v1i19.1997.2099
    Márcia Arbex

  • O MAR COMO METÁFORA NOS ROMANCES MAR MORTO, O VELHO E O MAR E NA PEÇA TEATRAL RIDERS TO THE SEA

    DOI: https://doi.org/10.36517/2525-3468.rdl.v1i19.1997.2100
    Patrícia Anne Vaughan

  • D.H. LAWRENCE, UM CLASSICISTA

    DOI: https://doi.org/10.36517/2525-3468.rdl.v1i19.1997.2101
    Lourdes Bernardes Gonçalves

  • BAUDELAIRE, LA FEMME ET L'AMOUR

    DOI: https://doi.org/10.36517/2525-3468.rdl.v1i19.1997.2102
    Martine Kunz

  • A REDUÇÃO DO TEMPO E DO ESPAÇO: A PROPÓSITO DO CONTO AS CORUJAS, DE MOREIRA CAMPOS

    DOI: https://doi.org/10.36517/2525-3468.rdl.v1i19.1997.2103
    Francisco Sales de Souza

  • CARLOS GOMES: LITERATURA E HISTÓRIA

    DOI: https://doi.org/10.36517/2525-3468.rdl.v1i19.1997.2104
    Raíssa Emir Vieira Maia